TV PROGRAMMESChannel 1Channel 218:00 Around China18:30 Children’s programme19:00 News19:30 Weather report19:40 Around the world20:10 TV play: Sisters21:00 Engli-九年级英语

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题文


TV PROGRAMMES
Channel 1
Channel 2
18:00  Around China
18:30  Children’s programme
19:00  News
19:30  Weather report
19:40  Around the world
20:10  TV play: Sisters
21:00  English for today
21:15  Popular music
21:55  Talk show
17:45  Computers today
18:10  Foreign arts
18:30  English classroom
19:00  Animal world
19:25  China’99
20:20  Sports
21:00  TV play: Guo Lanying
21:45  English news
22:06  On TV next week
 
小题1:If you want to watch a football game, the best programme for you would be _____.
A.TV playB.Sports
C.Around the worldD.Talk show
小题2:The programme of ______ will let you know much about western countries.
A.SistersB.Around China
C.Around the worldD.On TV next week
小题3:If you want to know something about tigers, elephants and monkeys, the best programme for you is __________.
A.Around ChinaB.Animal world
C.TV playD.Foreign arts
小题4: English classroom is a programme that _________.
A.lets you know something about classrooms
B.tells you something about students
C.lets you know something about school life
D.teaches you English
小题5:The programme at the end of Channel 2 means _______ on TV next week.
A.newsB.programmeC.peopleD.Places

题型:阅读理解  难度:偏易

答案


小题1:B
小题2:C
小题3:B
小题4:D
小题5:B


试题分析:这是一份节目表,虽然是以阅读题的形式出现,但是考的多是我们的生活常识
小题1:结合常识可知足球比赛属于体育运动类节目,故选B,体育节目。
小题2:结合常识可知西方世界属于世界范围的事情,故选C,走遍世界。
小题3:结合常识可知老虎、大象和猴子属于动物,故选B,动物世界。
小题4:结合常识英语课堂最可能与英语有关,故选D,教你英语。
小题5:On TV next week 几个单词首字母大写。结合常识可知这是一个专有名词,不是用来表示时间,故它是一个节目名称,选B,节目。
点评:本题通过表格形式按时间顺序列出了两个电视频道的节目单,学生很容易看懂。但是本题的解答则更多的需要结合自己的生活常识,考察学生对个小题中选项的理解能力,然后按照节目单的内容选出合适的答案。

据专家权威分析,试题“TV PROGRAMMESChannel 1Channel 218:00 Around China18:30 Child..”主要考查你对  广告布告类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

广告布告类阅读

考点名称:广告布告类阅读

  • 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型,贴近生活和实事,时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近,对学生的时事敏感度要求也比较高。

  • 广告布告类阅读注意事项:
    1. 品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
    2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

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