题文

阅读短文，从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使短文意思通顺完整。每空限填一次，每词限用一次。方框中有两个词是多余的。 ring,  always,  angry,   neither,   never,   hospital, clean,  know,  pay,  dirty,  forget, be      Mr. White works in a big office. He’s able to deal with all kinds of matters, so he’s always   小题1:  more than his workmates. Of course he’s often busy and has no time to do the housework. His wife  小题2:  him well and does all at home. Bad luck! Their daughter was hurt in a traffic accident last month and had to be in  小题3: . Mrs. White was looking after her there and she couldn’t go home. As Mr. White  小题4: did any cleaning, the rooms were all disorderly (凌乱的). Yesterday morning, before Mr. White got up, the telephone  小题5: . He sat up to answer it. His friend told him to write an important telephone number down. But he could find   小题6:a pen nor a piece of paper. Then he found there  小题7:  much dust (灰尘) on the table and wrote the number on it. But soon he   小题8: it and went to work. Two hours later his wife came back and looked for a sweater for her daughter. Her husband came back while she was   小题9:  the table. He couldn’t see the number on the table and called out  小题10: , "Who let you clean the table?"

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:paid    小题1:knows   小题1:hospital    小题1:never   小题1:rang 小题1:neither   小题1:was    小题1:forgot     小题1:cleaning  小题1:angrily

小题1:Mr.White工作出色，所得薪水也比同事要多。He与pay之间是被动关系。故填paid。 小题1:怀特先生很忙，无暇顾及家务。他的妻子很了解他，在家负责料理家务。主语是第三人称时，谓语用单数。故填knows。   小题1:女儿在交通事故中受伤，不得不住院治疗。Be in hospital“生病住院”；故填hospital。    小题1:as“因为，由于”；怀特先生平时从不做家务。故填never。 小题1:电话响了，且发生在“昨天”，故填rang。 小题1:neither常与nor连用，意为“既不......也不......”。他既找不到笔，也找不到纸。故填neither。 小题1:后来，他发现桌子上有很多灰尘。There be意为“有”，主语常是物。Dust不可数，故填was。 小题1:怀特先生很快就忘记了写在灰尘上的号码。故用forgot。     小题1:while“当......”，常与过去进行时连用。当妻子正在打扫时，怀特先生回来了。故填cleaning。  小题1:怀特先生生气地叫道“谁让你打扫桌子的？”。修饰动词call用副词。故填angrily。

据专家权威分析，试题“阅读短文，从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使短文意思..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
  例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。