题文

从方框中选择正确选项。完成短文．并将其字母序号写在短文后面的空格内。(方框中有两个选项是多余的)   A．later   B．nothing  C．terrible   D．neither  E．hope  F．something G．fastest  H．broke   I．without   J．meet   K．either  L．winner Sometimes, life isn't as perfect as we imagine. If so, what will you do? Liu Wei, the famous pianist  1  arms in China, is a good example. He lost his arms in a   2   accident when he was only 10 years old. However, he wanted to keep his dream. He learned to swim in a recovery( 康复) hospital when he was 12. Two years  3 , he won two gold medals in a National Swimming Championship for the disabled. After that, he began to learn how to type with his feet. He  4   the world record and became the person who could type  5  with his feet. In the following years, he started learning to play the piano. Last year, he became the  6 of China' s Got Talent Show( 中国达人秀). He always says, " There are two ways in my life. I will   7  live a wonderful life or die. " We can learn   8  from Liu Wei. No matter how hard the life is, keep smiling to ourselves. Martin Luther King has ever said, " We must accept( 接受) disappointment in our life, but we must never lose our  9   " What he said is quite true. When we   10  difficulties. Please face them bravely. Where there is a will, there is a way.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:I 小题2:C 小题3:A 小题4:H 小题5:G 小题6:L 小题7:K 小题8:F 小题9:E 小题10:J

小题1:本句的含义为没有胳膊的钢琴家刘伟是一个好榜样，介词without表示无或没有的含义，故本句空格处选I。 小题2:本句的含义为刘伟在一个可怕的事故中失去了他的胳膊，terrible表示可怕含义，故本句空格处选C。 小题3:本句的含义为两年后，刘伟在残疾人游泳锦标赛中赢得了两枚金牌，表示过去时间以后用later，故本句空格处选A。 小题4:本句的含义为刘伟打破了用脚打字的世界记录，broke表示打破的含义，为break的过去式，故本句空格处选H。 小题5:本句的含义为刘伟成为用脚打字最快的人，fastest表示最快的含义，故本句空格处选G。 小题6:本句的含义为去年，刘伟成为中国达人秀的冠军，winner表示冠军的含义，故本句空格处选L。 小题7:本句的含义为在我的生命中有两种方式，我要么过得精彩，要么死亡，either……or表示要么……要么的含义，故本句空格处选K。 小题8:本句的含义为我们可以向刘伟学习一些东西，something表示某东西的含义，故本句空格处选F。 小题9:本句的含义为在我们的一生中我们必须要接收失望，但我们绝不应该失去希望，故本句空格处填希望的单词hope，故本句空格处选E。 小题10:本句的含义为当我们遇到困难的时候，我们应该勇敢的面对，meet可以表示遇到的含义，故本句空格处选J。

据专家权威分析，试题“从方框中选择正确选项。完成短文．并将其字母序号写在短文后面的空..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。