题文

根据语篇内容。用方框中所给词的正确形式填空．使短文通顺、连贯。方框中有两个词为多余项。 through      angry     kind     take     that      good make        how      cry      why      do      kill     "Mommy, what are you doing?" asked Susie. "I   1  a dinner for Mrs. Smith next door.” "Why?" asked Susie, who was .only six years old. "Because Mrs. Smith is very sad; her daughter   2   in an earthquake and she has a broken heart. We need to look after her. " "Why, Mommy?" "You see, Susie, when someone is sad, they have trouble   3  the little things like cooking dinner or other chores. Because Mrs Smith is our neighbor, we .need to do some thing to help her. Mm Smith won't ever be able to talk with her daughter or do all those wonderful things  4    mommies and daughters do together. You are a very smart girl, maybe you'll think of some way   5  care of Mrs Smith. " Susie thought seriously about    6   she could care for Mrs Smith. A few minutes later, .Susie knocked on her door. Mrs Smith answered the knock with a "Hi, Susie.” From her sad look, Susie noticed that Mrs Smith must   7   for a long time. "What can I do for you, Susie?" asked Mrs Smith. "My mommy says that you lost your daughter and your heart is broken." Susie held her hand out shyly. In it was a Band-Aid(创可帖). "This is for your broken heart.” Mrs Smith burst into tears.   8   her tears she said, "Thank you, darling girl, this will help a lot." Mrs Smith accepted Susie’s  9  and she put Susie's Band-Aid in a small picture frame(相框). She feels a little   10  every time she sees it. She wisely knows that healing takes time and support.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:am making 小题2:was killed 小题3:doing 小题4:that 小题5:to take 小题6:how 小题7:have cried 小题8:Through 小题9:kindness 小题10:better

小题1:此处是做饭的意思，选make。根据问话，应使用现在进行时。 小题2:在地震中，可以推测是kill，因为后面又讲述不能再跟女儿说话，倒数第二段“My mommy says that you lost your daughter”等等。这里是被动语态，一般过去时。 小题3:根据全面的举例，做饭、做家务，可知这里是做事情，用do，trouble 后面跟动词的现在分词形式。 小题4:后面是一个定语从句，用that连接。 小题5:句意是想出办法照顾Mrs Smith。动词短语take care of“照顾…”，不定式短语做定语，修饰way。 小题6:句意是认真地想怎样照顾Mrs Smith。后面是宾语从句，用how连接。          小题7:一个六岁女孩，能在Mrs Smith脸上观察到的是哭过的表情。后面跟时间段，用现在完成时。前面有情态动词must，直接用have。 小题8:这时候Mrs Smith满眼泪水，这里有“透过”的意思。 小题9:小女孩的行为很善良，Mrs Smith接受了。在名词所有格后，使用名词形式。 小题10:悲伤的母亲感觉好些了。前面有a little修饰，用比较级。

据专家权威分析，试题“根据语篇内容。用方框中所给词的正确形式填空．使短文通顺、连贯。..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型