题文

词汇运用 （15分） 小题1:Unluckily, I only came ________________ (nine) in the race. I lost the game. 小题2:To improve spoken English, you should read and speak ______________ ( regularly) than before. 小题3: _____________ (put) away all your toys, or your mother will be angry with you. 小题4: Something was wrong with my computer. I had to have it _____________ (repair). 小题5: Do you have any problems making a ____________ (decide)? 小题6:Don’t make a noise. Don’t you notice your father ___________ (sleep) in the room? 小题7: In this horror film, a doctor was found _______________ (die) in his office. 小题8:In order to save time, many people prefer sending e-mails to _____________ (write) to their friends. 小题9:Keeping your worries to _________ (you) can make them worse. 小题10:How beautiful! There are so many __________ (butterfly) flying in the garden. 小题11:I learned a lot while I _____________(work) in the countryside. 小题12: Mo Yan is the first writer in China ____________ (win) the Nobel Literature Prize(诺贝尔文学奖). 小题13:Fight to the end（一战到底）            (cover) live on JSTV twice a week. 小题14:Some animals are _____________ (active) during the daytime. They only go out for food after night falls. 小题15:A large number of young people ______________ (be) interested in “Gangnam Style” dancing at present.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:ninth   小题2:more regularly 小题3:Put 小题4:repaired 小题5:decision 小题6:sleeping              小题7:dead 小题8:writing 小题9:yourself / yourselves 小题10:butterflies 小题11:was working 小题12:to win 小题13:is covered 小题14:inactive 小题15:are

小题1:根据句意：不幸的是，我比赛得了第九，输了。这里用序数词表名词。注意变化是，需要先去掉e,再加-th。 小题2:根据than before可知用比较级，regularly是多音节形容词，要在前面加more。 小题3:固定句式：祈使句，+and/or+一般将来时，祈使句相当于if条件句，又因在句首，因此用Put, 。 小题4:由句意‘我的电脑出毛病了’， ‘我不得不让人修一修’ 所以，符合have sth done句式，因此用过去分词repaired 。 小题5:考查短语make a decision,故用decision。 小题6:句式notice sb doing sth看到某人正在做某事，由句意可知，‘your father’正在睡觉，因此用sleeping。              小题7:句式find sb adj.发现某人……了，被动句式sb +be+found+adj.因此die要变成形容词dead。 小题8:考查句式prefer doing sth. to doing sth,因此用writing 。 小题9:句意：把烦恼留给自己，只能使之变得更糟，因此用反身代词yourself/ yourselves。 小题10:many+复数名词，因此butterfly变为复数形式butterflies 。 小题11:while引导时间状语从句，正当……的时候，用进行时态，主句用过去时，while从句就要用过去进行时，was working。 小题12:名词前有序数词修饰时，要用动词不定式做定语来修饰，因此用to win。 小题13:cover此处是报道之意，又据句意可知，需用被动语态，因此用is covered。 小题14:由句意一些动物只在晚上出来找食，可看出，它们在白天是不积极的，因此用inactive。 小题15:考查主谓一致，主语是复数，谓语动词也要复数形式，又因状语at present(目前，现在),所以用are。

据专家权威分析，试题“词汇运用 （15分）小题1:Unluckily, I only came ________________..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。