用所给词的适当形式填空(10分)小题1:___________, our planet, Earth is becoming more and more crowded.(sad)小题2:Most of my classmates had gone to celebrate Mr. W-九年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 连词成句/2019-11-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

用所给词的适当形式填空(10分)
小题1:___________, our planet, Earth is becoming more and more crowded.(sad)
小题2:Most of my classmates had gone to celebrate Mr. Wang’s_________(44) birthday when I got there.
小题3:Humans on Mars will have to wear special boots to make___________(they) heavier.
小题4:The dancer fell down while she______________(spin) on the stage.
小题5:At present, it may be difficult to imagine_______________(develop) the desert.
小题6:The big prize is for one of the most famous_____________(invent).
小题7:I don’t think man will have robots______________(control) computers in the future.
小题8:Are you certain meals in the form of pills are much___________(taste)?
小题9:How many___________( toy) trains does your brother have?
小题10:The Summer Palace is a famous Chinese-style garden___________(build) in a natural landscape.

题型:填空题  难度:中档

答案


小题1:sadly
小题2:forty-fourth
小题3:themselves
小题4:was spinning
小题5:developing
小题6:inventors
小题7:control
小题8:tastier
小题9:toy
小题10:built


试题解析:
小题1:考查副词。句意:伤心地是,我们的星球,地球正变得越来越拥挤。sad伤心的,形容词,其副词形式为sadly;副词做状语,故答案填sadly.
小题2:考查数词。句意:当我到那儿的时候,我的大多数同学已经去庆祝王老师的四十四岁生日了。forty-four四十四,其序数词形式为forty-fourth; 生日用序数词,故答案填forty-fourth.
小题3:考查代词。句意:火星上的人类将必须穿特殊的靴子使他们自己更沉。they他们,根据human人类,集体名词,可知填反身代词,故答案填themselves .
小题4:考查时间状语从句。句意:当舞者在舞台上旋转时,她摔倒了。spin旋转;while当……的时候,引导的时间状语从句谓语动词为延续性动词,与主句同时发生;根据fell down摔倒,可知答案填was spinning .
小题5:考查动名词。句意:目前,想像发展沙漠也许是困难的。develope发展;imagine doing sth想像做某事,故答案填developing.
小题6:考查名词。句意:大奖是给最著名发明家中的一个的。invent发明,动词,其名词形式为inventor发明家;根据The big prize is for大奖是给……,可知为inventor,one of 后接名词复数,故答案填inventors .
小题7:考查动词。句意:我认为人类将来不会让机器人控制计算机。control控制,have sb do sth让某人做某事,故答案填control .
小题8:考查形容词。句意:你肯定以丸子形式的饭更好吃吗?taste味道,其形容词形式为tasty好吃的;much……的多,后接形容词比较级,故答案填tastier.
小题9:考查名词。句意:你弟弟有几个玩具火车?toy玩具,做定语修饰train火车,不需变复数,故答案填toy .
小题10:考查过去分词。句意:颐和园是以自然景观建成的一个著名的中国式园林。build建造;过去分词做定语,故答案填built.

据专家权威分析,试题“用所给词的适当形式填空(10分)小题1:___________, our planet, E..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

连词成句

考点名称:连词成句

  • 连词成句:
    即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐,内容恰当,语气流畅的句子的方法。
    他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误,更不要有语病。

  • 连词成句题做题技巧:
    首先强调第一个单词的第一个字母要大写,其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做:
    1. 陈述句的时候,先找主语,然后找动词,再找其他,记得时间和地点是放在后面的。
    2. 疑问句时,有疑问词的情况下找疑问词,然后找助动词,找主语,找其他。没有疑问词的情况下,就找助动词/be动词,再找主语,找其他。
    3. 做这一类型的题目时,学生要有一定的基础,会认读单词,熟悉基本句型。
    具体可以分一下几步来完成:

    一、看清标点符号
    1.如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
    2.如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
    ①如果有where 、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
    ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。
    例如:“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
    很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”(我可以拥有一个新的自行车吗?)。
    同样其他的句子,例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
    ③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
    例如:“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is/are),而且要把它们放在句子的最前面。
    通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗?)。
    这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句。
    例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
    然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语(be动词)对调,得到“Are you a student?”,这样这句话也就完成了。
    3.如果是感叹号,则是感叹语句。
    ①由what引导的感叹句。
    我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj. + n.。
    例如:“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!)
    ② 由how引导的感叹句。
    与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.( +n. /名词短语 + be动词 )!”。

    二、注意特殊句型
    还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
    有这样一个题目:“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
    这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school(去上学)”,这是一条交际运用题。
    很显然,这条题目的答案应该是:“It’s  time to go to shool.”(该到上学的时候了。)
    还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
    例如:“Go to the playground  ,please.”(请去操场。)这样的句子就省略了主语,完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
    有这样一条题目,“breakfast , have  Mike(。)”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时,如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了,这是一条省略句,所以很快就能得到答案:“Have breakfast,Mike.”。
    有很多像这样的题目,没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解,对一些固定结构的掌握。

    三、注意句子是否完整

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