题文

阅读下面短文，从所给单词中选出适当单词，并用其正确的语言形式填在标有题号的空白处，使语意通顺完整。(每空一词，每个单词只能使用一次) one  put  so  also  way  from  could  walking What  found  if  was  on   later  named One day, when Bill was    小题1:   home from school, he heard a noise from the bushes（灌木）.He went over to see   小题2:   it was. Behind a bush, he 小题3:  a black dog. Bill went back home as soon as he   小题4:   with the dog and showed her to his parents. Bill's dad found that the dog had a broken leg,    小题5:   they brought the dog to a doctor for animals by car. On the    小题6:   Bill's parents decided that Bill could keep the dog   小题7: they couldn't find the owner. When they arrived, the doctor checked the dog. He told Bill that it   小题8:  going to have babies! The next day, Bill   小题9:   up signs（牌子）like “FOUND DOG BLACK” around his neighborhood. He  小题10:    wrote his family's phone number    小题11:   the signs. Two days   小题12:   , Bill got a call   小题13:   the owner of the dog. The owner thanked Bill. When he came to pick up his dog, he said Bill could have    小题14: of the babies. Bill was very happy! Finally Bill got a baby dog from the owner. He   小题15:   him Rosco and liked him very much.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:walking 小题2:what 小题3:found 小题4:could 小题5:so 小题6:way 小题7:if 小题8:was 小题9:put 小题10:also   小题11:on 小题12:later 小题13:from 小题14:one 小题15:named

试题分析：这篇短文主要介绍了比尔在放学回家的路上捡到一只就要生宝宝的狗。比尔贴出招领启示，在主人领回自己狗的时候，送给了比尔一只狗宝宝，比尔非常高兴，他很喜欢这只小狗。 小题1:一天当比尔放学回家时，他听到了来自灌木丛中的声音，过去进行时，故填walking 小题2:他走过去看看那是什么。根据句意，故填what 小题3:在灌木后他发现了一只黑狗，根据句意，故填found 小题4:他尽快的回到家，as soon as one can,尽快，根据短文的时态，故填could 小题5:比尔的父亲发现狗的腿折了，所以他们就把狗带到动物医生那里，故填so 小题6:在路上，on the way ，故填way 小题7:在路上，比尔的父母决定比尔应该养那只狗如果他们找不到主人，根据句意，故填if 小题8:他告诉比尔，它就要生小狗了。be going to，将要……，故填was 小题9:第二天比尔在他们的街区张贴了招领启示的标语，根据句意，故填put 小题10:他在标语上也写上了他家的电话号码。根据句意，故填also   小题11:他在标语上也写上了他家的电话号码。在……上，故填on 小题12:两天之后，根据句意，故填later 小题13:比尔收到了一个来自狗的主人的电话，根据句意，故填.from 小题14:当他来取狗时，他说比尔可以要小狗中的一只，根据句意，故填one 小题15:他给小狗起名叫Rosco，他非常喜欢小狗，根据句意，故填 named

据专家权威分析，试题“阅读下面短文，从所给单词中选出适当单词，并用其正确的语言形式..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型