题文

根据所给词的适当形式填空（15分） 小题1:Mr Hu has _______________ (probable) gone to London to watch the Olympic Games. 小题2:It is thoughtful of you _______________ (play) the CDs for us. 小题3:Aunt Wang has a _______________  (live) daughter. She can both sing and dance well. 小题4:You have only waited for me for ten minutes! You are too _______________  (patient). 小题5:I have had my car ______________ (mend) since four days ago. 小题6:My friend John likes telling jokes. He is very _______________  (humour). 小题7:Try to finish all your summer homework in the _______________  (one) week. 小题8:The boy is very lazy and his parents feel very ________ (worry) about him 小题9:The patient closed his eyes            (peace), and the doctor began to operate on him. 小题10:Listen! Henry _______________ (argue) with his teacher about Chinese football. 小题11:_______(wear)blue clothes, and you will feel calm and peaceful.. 小题12:They have some difficulty making a ___________ (decide) 小题13:This summer, the terrible weather----typhoon(台风) has greatly_________(affect) our moods. 小题14:The students prefer going out to            (stay) at home. 小题15:You will be very luck this month and you _____________ (give) some money.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:probably 小题2:to play 小题3:lively 小题4:impatient 小题5:mended 小题6:humorous 小题7:first 小题8:worried 小题9:peacefully 小题10:is arguing 小题11:wear 小题12:decision 小题13:affected 小题14:staying 小题15:will be given

试题分析： 小题1:结合上下文可知考查副词，故填probably。 小题2:结合语境可知考查不定式做主语，本句中it为形式主语。不定式短语表示具体的将要进行的动作。故填to play。 小题3:根据前面冠词后面名词可知考查live的形容词形式，故填lively。 小题4:结合上文，你只等了我十分钟！可知下文意思为，你太着急。故填impatient着急的，不耐烦的。 小题5:使役动词have 后接过去分词表示把某事做了。故填mended。 小题6:根据上文我的朋友约翰喜欢讲笑话。可知下文句意为：他非常幽默。故填humor的形容词形式humorous。 小题7:结合前面冠词及后面名词可知考查one的序数词形式。故填first。 小题8:根据前文系动词及副词very可知考查worry的形容词形式。故填worried。 小题9:根据上文closed his eyes可知考查peace的副词形式修饰动词close，故填peacefully。 小题10:根据listen可知下文描述的是正在进行的动作，主语Henry是单数第三人称，故填is arguing。 小题11:结合语境可知考查祈使句，英语祈使句中动词一般用原形，故填wear。 小题12:根据前文making a可知考查decide的名词形式，故填decision。 小题13:结合前文助动词has可知考查affect的过去分词形式，故填affected。 小题14:考查prefer用法。prefer A to B表示与B相比更喜欢A，主语A和B结构一定要相同。根据前文prefer going可知填动名词形式staying。 小题15:根据前文时间状语这个月，可知下文描述的是将要发生的动作，故用将来时态，主语you是被给予的对象，故用被动语态。填will be given。 点评：解答此类题型首先要根据句子中的关键信息，如：首字母，汉语提示，上下文，句意等。判断出所需单词。然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。

据专家权威分析，试题“根据所给词的适当形式填空（15分）小题1:Mr Hu has ______________..”主要考查你对  问答题，连词成句，日常用语、谚语，情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

问答题连词成句日常用语、谚语情景交际

考点名称：问答题

• 问答题：
  主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案，题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

• 要做好这类题，就要注意平时知识的积累，包括单词、词组、句型等。

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。