题文

词汇运用 用括号内所给词的适当形式填空 （每空不限一词）。（10分） 小题1:­­­­­­_________(sad),a Chinese girl lost her life in the Boston bombing. 小题2:The medals and cups belong to those __________(direct). 小题3:Mr Smith is a teacher. His _______ life is very common. (day) 小题4:I agree with you. The story _________(it) is interesting. 小题5:We all know that the knives _____________(use) to cut things. 小题6:Tom’s father will have a party to celebrate his _____ birthday. (44) 小题7:Because of the rain, the photos ____________ out yet. (not come) 小题8:Many parents worry about the _____________(weigh) of their children at present. 小题9:Look! The children are making cards _______________(show) love for their fathers. 小题10:John had an         (please) trip to Qin Lake National Wetland Park because of the heavy traffic.

题型：完形填空  难度：偏易

答案

小题1:sadly 小题2:directors 小题3:daily 小题4:itself 小题5:are used 小题6:forty-fourth 小题7:haven’t come 小题8:weight 小题9:to show 小题10:unpleasant

试题分析： 小题1:令人悲伤的是，一个中国女孩在波士顿爆炸案中失去了她的生命。副词修饰句子，故填sadly 小题2:奖牌和奖杯属于那些导演。名词复数，故填directors 小题3:史密斯先生是一名教师他的日常生活是很普通的，形容词，故填daily 小题4:我同意你的看法。这个故事本身很有趣，反身代词做主语的同位语，故填itself 小题5:我们都知道,刀被用来切东西的。主语是动作的承受者，用被动结构be done, 故填。are used 小题6:汤姆的父亲将举行一个生日聚会来庆祝他的44岁生日。……岁的生日，用序数词，故填forty-fourth 小题7:由于下雨，相片好没有出来。Yet,现在完成时的标志，故填haven’t come 小题8:目前许多父母担心孩子的体重。名词，体重，故填weight 小题9:看!孩子们正制作卡片以展示对自己的父亲爱。动词不定式表示目的。故填to show 小题10:因为交通拥挤，约翰有一个不愉快的去秦湖国家湿地公园旅行。令人不愉快的，故填unpleasant

据专家权威分析，试题“词汇运用用括号内所给词的适当形式填空 （每空不限一词）。（10分）小..”主要考查你对  名词所有格，专有名词，集合名词，名词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

名词所有格专有名词集合名词名词

考点名称：名词所有格

• 名词所有格：
  表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加’s来表示所有关系。

• 名词所有格的构成：
  ①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加’s 
      例如：the child’s bag 这个孩子的书包  children’s books 儿童用书
  ②带词尾s的复数名词只加省字撇(’) 
      例如：girls’ school 女子学校 the smiths’ car 史密斯家的小汽车 
  带词尾s的单数，通常仍加’s，如the boss’s new car
  ③带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇(’) 
      例如：Dickens’ novels 狄更斯的小说  Charles’ job 查理斯的工作 
   不带词尾s，却以[s]结尾，一律加’s,如Marx’s 马克思的著作 
  ④双重所有格：将’s与of 结合一起使用构成双重所有格。 
      例如：a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
                   a photo of mine 我的一张照片 
  
  注意：
  ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s。 
  例：Tom’s and Jack’s room 汤姆和杰克（各自）的房间。 
          Tom and Jack’s room 汤姆和杰克（共同）的房间。 
  ②下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。
  a名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
  例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。
     The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。
  b名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
  例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
  　 the doctor’s（office）医生的诊所
  　 my uncle’s（house）我叔叔的家

• -’s 所有格与of 所有格的用法比较:
  (1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。
  如：Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
  Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
  the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达

  (2) 必须用 ‘s 所有格的情形：
  ①表类别时：men’s shoes 男鞋，children’s stories 儿童故事
  ②表来源时：John’s telegram 约翰的电报
  ③当被修饰的名词后有同位语修饰时：
  Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。

  (3) 必须用of 所有格的情形：
  ①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语
  Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'
  ②表同位关系时：the City of Beijing 北京市
  ③当中心词是名词化的名词时：the life of the poor 穷人的生活
  ④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：
  of Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

  's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别：
  举例比较下面三句话：
  1．She is Mary's brother's friend．
  2．She is a friend of Mary's brother．
  3．She is a friend of Mary's brother's．
  1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。
  2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary's brother。
  3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。

• "名词所有格"用法: 
  名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
  名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
  一、's 所有格的用法
  1．表示有生命的东西的名词末尾加's。例如：
  Jim's bed
  the man's wife
  children's toys
  the fox's tail
  2．以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如：
  the students' books
  Teachers' Day
  my boss' office
  a girls' dormitory
  3．有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如：
  today's newspaper five minutes'walk a ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays