题文

根据语境，用恰当的语言完成对话。 （The entrance exam for secondary school (中考)is over. Now Lanlan is talking to Kangkang. ) Lanlan＝L      Kangkang=K K:Hi, Lanlan,小题1:_______________________________________? L:I want to be a guide when I’m older. . K: Guide? I think it’s a hard job.小题2:                              ? . L:Because I hope to travel around the world.小题3:______________________? K:I can’t decide now, but I prefer to be an English teacher in the future if possible. L:Sounds great! I guess our English teacher must support your idea . K:Yes.小题4:_____________________. During the three years, she is always strict in her work and treats us as her children. She influences me greatly. L: I hope your dream can come true some day. K:小题5:___________________________. We can travel with you for vacation

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:What do you want to be when you grow up? 小题2:Why do you want to be a guide? 小题3:What/How about you? 小题4:you’re right. 小题5:The same to you/Thank you.

试题分析：这篇短文中 两个人主要谈到了各自的理想，其中一人将来想成为一名导游，另一个人想做一名老师。 小题1:根据下文，当我长大时，我想成为一名导游。结合语境可知上文问的是，你长大后，想做什么？故填：What do you want to be when you grow up? 小题2:联系下文，因为我想游遍全世界。可知上文问的是，你为什么想成为一名导游？故填：Why do you want to be a guide? 小题3:联系下文，我现在不能决定。可知上文问的是：你呢？故填：What/How about you? 小题4:联系上文，我猜我们的英语老师一定支持你的想法。及下文描述，可知此处表示对上文内容的肯定，故填：you’re right.你说的不错。 小题5:联系前文，我希望你的梦想有一天能够实现。可知下文表示感谢，故填The same to you/Thank you.同样的祝福给你/谢谢你。 点评：本题的特点是自己填出完整答案，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句子表达出来，难度较大。书写答案时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。

据专家权威分析，试题“根据语境，用恰当的语言完成对话。（The entrance exam for secon..”主要考查你对  日常用语、谚语，情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

日常用语、谚语情景交际

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.

  看病用语（Seeing a doctor）
  1. －What’s the matter?                  
  －I cut my knee. It hurts.

  就餐用语（Having meals）
  1. －Would you like some dumpling?            
  －No, thanks.／ Yes please.
  2. I’d like porridge for breakfast.        
  3. It’s ／Thery’re delicious.
  4. What would you like for supper?
  5. －Are you ready to order?                    
  －Yes, please. I’d like…….

  谈论天气（Talking about weather）
  1 －How is the weather today?／ What’s the weather like today?
  －It’ sunny rainy snowy windy.
  2. －Is it snowy?                      
  － No , it’s hot today.
  3. －what’s the temperature?             
  － It’s 0 degrees.
  4. －Is it rainy?                         
  －Yes, it’s rainy.
  5 It’s warm and windy in spring.
  6. －How’s the weather today, Steven?        
  －It’s cold and snowy.
  7.－What’s the temperature outside, Kim?      
  －It’s minus fifteen degress.
  8.What’s the temperature today? Is it warm or hot?
  9.It’s very cold\ hot today, isn’t it?
  10. It ‘s a cold day!
  11. what a cold day!               
  12. It’s getting warmer.

  谈论时间和日期（Talking about time and date）
  1. －What time is it?／What’s the time?      
  －It’s 7:00 a quarter to seven ten past seven.
  2. －What day is it?                          
  －It’s Tuesday.
  3. －What’s the date?                         
  －It’s October 30.

  谈论年龄（Talking about age）
  1. －How old are you? What’s your age?