补全对话,每空一词。A: Hello, this is Tim1 that?B: Hi.2 3 Bill.A: Oh, Bill. How's it4 ?B: Not bad. And you?A: Pretty good. How's the weather5 Moscow?B-七年级英语
题文
补全对话,每空一词。 |
A: Hello, this is Tim 1 that? B: Hi. 2 3 Bill. A: Oh, Bill. How's it 4 ? B: Not bad. And you? A: Pretty good. How's the weather 5 Moscow? B: It's _6 . It's white everywhere. And it's very cold. My brother is making a snowman _7 my father. How's the 8 in Boston? A: Oh, it's windy. And I'm 9 a football match on TV. My sister 10 flying a kite with my father. They are very happy. B: That sounds great! Say hello to them See you! A: See you! |
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______ |
答案
1. Who's 2. This 3. is 4. going 5. in 6. snowing 7. with 8. weather 9. watching 10.is |
据专家权威分析,试题“补全对话,每空一词。A: Hello, this is Tim1 that?B: Hi.2 3 ..”主要考查你对 情景交际 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
情景交际
考点名称:情景交际
- 情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点,通过提供一定的语境,将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式,也通过语境考查词汇和语法知识的运用。 - 情景交际题注意事项:
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致,因而必须瞻前顾后、全盘考虑,不能仅看上一个问句就选择答句,或仅根据下文中的答句就补全它的问句,否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据,不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去,避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难,一时难以确定不要勉强先做,否则易造成连锁错误。 - 解题思路与技巧:
1. 通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,根据对大意的把握,判定语境,揣摩话题。
2. 根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选项,认真分析它们之间的异同,依据对话有关情景内容,选择正确的答案。
3.通盘考虑,前后联想,先易后难。要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句就补下句,这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的,再回头补选较难的。
4.通读对话,义形结合,验证答案。将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:根据图画或括号中的提示完成对话.1. —What's the ____ ____here?—It's ____2. —What are they? —They're(吃) breakfast.3. —____ the boy ____? —He's ____ ___-七年级英语
下一篇:根据问句或答语提示,完成下列对话。1. — How's __________?— Pretty good!2.— How's __________ today?— It's raining.3.— Is it snowing now? — _____, it's s-七年级英语
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |