补全对话。选出能填入空白处的最佳选项,有两个多余选项。A. What can I clean with such a duster?B. What are they made of?C. What shall I do?D. Can I help you-九年级英语
题文
补全对话。选出能填入空白处的最佳选项,有两个多余选项。 | |
| |
A: Good morning. 1 B: Yes. I’d like to buy a duster (掸子) A: Look at this one. It’s the newest. B: Oh, it looks nice and it’s so light. The feathers (羽毛) feel soft, too. 2 A: The feathers are made of space-age fibers (非常现代化的纤维). B: Spare-age fibers? 3 A: The traditional ones just move dust particles (尘埃) around while this duster attracts (吸引) dust particles and holds on to them. B: Really? 4 A: You can safely clean chairs, tables, beds, cupboards, TVs, chandeliers (吊灯), etc. B: 5 A: Put it into water each time after you have finished cleaning and it will become clean. B: They are really magic. I’ll take one. |
答案
1-5DBGAE |
据专家权威分析,试题“补全对话。选出能填入空白处的最佳选项,有两个多余选项。A. Wh..”主要考查你对 情景交际 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
情景交际
考点名称:情景交际
- 情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点,通过提供一定的语境,将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式,也通过语境考查词汇和语法知识的运用。 - 情景交际题注意事项:
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致,因而必须瞻前顾后、全盘考虑,不能仅看上一个问句就选择答句,或仅根据下文中的答句就补全它的问句,否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据,不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去,避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难,一时难以确定不要勉强先做,否则易造成连锁错误。 - 解题思路与技巧:
1. 通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,根据对大意的把握,判定语境,揣摩话题。
2. 根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选项,认真分析它们之间的异同,依据对话有关情景内容,选择正确的答案。
3.通盘考虑,前后联想,先易后难。要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句就补下句,这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的,再回头补选较难的。
4.通读对话,义形结合,验证答案。将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:用所给单词补全对话。Sorry,When,speech, school, have, WhatJ: __1__ events do you have at your __2__?K: We have an English __3__ contest each year.J: __4__ is it-七年级英语
下一篇:根据首字母提示补全对话中的单词。A: Hi, Mary. Can you come to my birthday party on Saturday afternoon ?B: I'm s __1__ I can't. I h __2__to help my parents.A-八年级英语
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |