题文

完成对话 在对话空格中填上适当的单词，使对话完整正确。一空一词（含缩写词）。（共10小题，每小题1分；计10分） May caught a cold yesterday. She did not go to school today. She stayed at home all day. Helen went to May’s home after school. A: How do you     小题1:    today, May? B: I don’t feel well. A: Did you take any     小题2:   ? B: Yes, I did. I took some medicine before lunch.     小题3:    I still don’t feel very well. A:     小题4:   you drink a lot of water today? B: Yes, I drank a lot of water today. I     小题5:    drank some tea. A: Did you eat     小题6:   apples? B: Yes.     小题7:    apple a day keeps the doctor away. A: How     小题8:   days will you stay at home? B: I don’t know, but I won’t go to school tomorrow. Do we have much    小题9:    today? A: No, we don’t have very much. B: Why     小题10:   ? A: Our English and Chinese teachers didn’t go to school today. They both caught a cold yesterday.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:feel 小题2:medicine 小题3:But 小题4:Did 小题5:also 小题6:any 小题7:An 小题8:many 小题9:homework 小题10:not

试题分析： 小题1:此题考查固定句型结构how do you feel?表示感觉怎样?询问对方的身体状况. 小题2:此题考查名词,根据下文I took some medicine的提示可知询问的是你吃药了吗.故填medicine. 小题3:此题考查连词,根据语境可知前后两个语句的含义是相反的,故填but. 小题4:此题考查句式结构,根据下文Yes, I drank a lot of water today的提示可知是个一般疑问句,又因是一般过去时,故用助动词did. 小题5:此题考查副词,根据句意可知表示也故用also. 小题6:此题考查不定代词,因是一般疑问句故用any. 小题7:此题考查冠词,因apple是单数,且第一个音素是元音音素,故用an. 小题8:此题考查固定短语,因days是可数名词的复数形式，询问其数量的时候就要how many。 小题9:此题考查名词，根据句意可知询问的是作业故用homework。 小题10:此题考查固定句型结构表示为什么不，故填not。 点评：解析中要善于从上下文分析猜测句子含义，然后结合句意推测出所填单词的含义。注意从该单词与上下文的关系中判断所填单词的词性,然后采用适当形式的单词.平时牢记一些固定短语,习惯搭配等惯用方法,在此时可以省去很多思考的时间.对于没有太大把握的单词,可以留到最后再来完成.完成对话后,再读对话,看看所填单词是否能使短文语意通顺,符合逻辑.

据专家权威分析，试题“完成对话 在对话空格中填上适当的单词，使对话完整正确。一空一词..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.

  看病用语（Seeing a doctor）
  1. －What’s the matter?                  
  －I cut my knee. It hurts.

  就餐用语（Having meals）
  1. －Would you like some dumpling?