题文

完成句子根据各小题A句的意思完成B句, 使两句的意思基本相同。每空限填一个单词。(共12分, 每空1分) 小题1:A: The box is so heavy that we can’t carry it. B: The box is _________ heavy for us _________ carry. 小题2:A: English is my favorite subject. B: I _________ English ________ of all my subjects. 小题3:A: Greeting each other with a smile is necessary in our daily life. B: ________ is necessary ________ greet each other with a smile in our daily life. 小题4:A: Lin Hui asked me, “Do you help your parents with the housework?” B: Lin Hui asked me _________ I_________ my parents with the housework. 小题5:A: We must do something to save the wild animals. B: Something must _________ _________ to save the wild animals. 小题6:A: If you don’t read the exam questions carefully, you’ll make some mistakes.  B: __________ the exam questions carefully, _________ you’ll make some mistakes.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:too…to 小题2:like…best 小题3:It…to 小题4:if…helped 小题5:be done 小题6:Read…or

小题1:根据上文，可知句意为：这个箱子对我们来说太重，而不能搬动它。短语too……to……，太……而不能……。 小题2:根据上文，可知句意为：在我所有科目中，我最喜欢英语。Like……best最喜欢。 小题3:根据上文，可知句意为：在日常生活中带着微笑和彼此打招呼很有必要。强调句式， It is adj for sb to do sth，做某事对某人来说怎么样。本句中it是形式主语，指代后面不定式内容做形式主语。结合语境可知填It……to。 小题4:直接引语改为间接引语时，一般疑问句通常改为由if引导的宾语从句，同时注意从句的人称要与主句保持一致，同时注意时间词及时态方面的变化。 小题5:联系上文，可知本句是被动语态。注意情态动词后面动词用原形。故填be done。 小题6:联系上文，可知下文句意为：认真地读考试题目，否则你会犯错误。祈使句中谓语动词一般用原形。故填read……or。

据专家权威分析，试题“完成句子根据各小题A句的意思完成B句, 使两句的意思基本相同。每..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.

  看病用语（Seeing a doctor）
  1. －What’s the matter?                  
  －I cut my knee. It hurts.

  就餐用语（Having meals）
  1. －Would you like some dumpling?            
  －No, thanks.／ Yes please.
  2. I’d like porridge for breakfast.        
  3. It’s ／Thery’re delicious.
  4. What would you like for supper?
  5. －Are you ready to order?                    
  －Yes, please. I’d like…….

  谈论天气（Talking about weather）
  1 －How is the weather today?／ What’s the weather like today?
  －It’ sunny rainy snowy windy.
  2. －Is it snowy?                      
  － No , it’s hot today.
  3. －what’s the temperature?             
  － It’s 0 degrees.
  4. －Is it rainy?