题文

从方框中选择恰当的句子完成下面的对话。（共5分，每小题1分） A: Hi, Lin Fang. You look unhappy, what’s wrong? B:     小题1:    A: I don’t think that’s a good idea. We aren’t children any longer. B: That’s right.     小题2:    A: Really? My father allows me to make friends with all of my classmates, but my mother doesn’t agree with him. B:     小题3:   My mother doesn’t let me play computer games when I am free, either. A: I think she is right. We mustn’t spend too much time playing computer games.   小题4:    He thinks a girl should have long hair. B: That’s funny. My father always tells me not to ride my bike to school. He thinks it’s too dangerous. A: I don’t think it is, but you should ride slowly. It’s too dangerous to ride fast. B: You are right.    小题5:     A: I think we need to talk to them and make them understand us. B: You are right. A.Sometimes our parents don’t understand us. B.My father doesn’t allow me to go out on Sundays. C.How kind your father is! D.My parents don’t allow me to make friends with boys, either. E.My parents want me to do much homework. F.I think it’s a good idea. G.But my father doesn’t allow me to have short hair.

题型：完形填空  难度：偏易

答案

小题1:B 小题2:D 小题3:E 小题4:G 小题5:A

试题分析： 小题1:根据上句“出什么问题了？”以及下句“我们不再是孩子了”，可知林芳的问题是她父母不允许她星期天出去玩；故答案为B。 小题2:根据下句中林芳的不解“真的吗？我的爸爸倒是允许我和班上的所有同学交朋友”，可以推知她好友的父母不让她和男生交朋友，not...either...意为“也不”，即双方都有苦恼；故答案为D。 小题3:本句应该是林芳进一步陈述她父母对她的管制，根据后一句当她有空的时候也不让她玩电子游戏，可知，她的父母应该是让她做很多的家庭作业；故答案为E。 小题4:根据He thinks a girl should have long hair.一句可知，林芳好友的爸爸不允许她留短发；故答案为G。 小题5:最后林芳总结说有时他们的父母不理解他们少年的心思，所以应该和他们谈谈，故答案为A。

据专家权威分析，试题“从方框中选择恰当的句子完成下面的对话。（共5分，每小题1分）A: H..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.

  看病用语（Seeing a doctor）
  1. －What’s the matter?                  
  －I cut my knee. It hurts.

  就餐用语（Having meals）
  1. －Would you like some dumpling?            
  －No, thanks.／ Yes please.
  2. I’d like porridge for breakfast.        
  3. It’s ／Thery’re delicious.
  4. What would you like for supper?
  5. －Are you ready to order?