题文

下列各句均有一处错误，找出并改正。

1. Please take the two turning on the left.     ________________ 2. Who teach you math, Li Hua?     ________________ 3. She is reading today newspaper.     ________________ 4. The boys are on their way to home.     ________________ 5. You had better not to read books in bed.     ________________

题型：改错题  难度：中档

答案

1. two → second .   2. teach → teaches 3. today → today's  4. 去掉 to 5. 去掉 to

据专家权威分析，试题“下列各句均有一处错误，找出并改正。1. Please take the two tu..”主要考查你对  序数词，名词所有格，副词，实义动词的单数第三人称形式，实义动词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

序数词名词所有格副词实义动词的单数第三人称形式实义动词

考点名称：序数词

• 序数词：
  是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。如：first, second, third, fourth

• 序数词的读法与写法：
  序数词写法：
  1 first ；2 second ； 3 third  ；4 fourth ； 5 fifth ；
  6 sixth ；7 seventh； 8 eighth；9 ninth ；10 tenth ；
  11 eleventh ；12 twelfth ；13； thirteenth ；14 fourteenth；15 fifteenth
  16 sixteenth ；17 seventeenth ；18 eighteenth；19 nineteenth；
  20 twentieth ；30 thirtieth ；40 fortieth ；50 fiftieth ；60 sixtieth ；70 seventieth；80 eightieth ； 90 ninetieth

  多位序词：
  由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
  one hundred and twenty-first 第一百二十一
  one thousand three hundred and twentieth 第一千三百二十
  two hundred and fifty-second 第二百五十二

  缩写：
  有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：
  first——1st ；second——2nd ；third——3rd； fourth——4th ；sixth——6th ；twentieth——20th；twenty-third——23rd
  其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。

• 序数词前不加the的情况：
  在英语中，使用序数词时前面要加定冠词 the，但是，在下面的情况下则不加 the：
  1．当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用 the。
  Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。
  Tom is Lily's third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。
  2．当表达分数时，序数词前不用 the。
  One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。
  Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。
  3．当表达“又一，再一”时，序数词前不用 the，但可加不定冠词。
  Please give me a second chance. 请再给我一次机会。
  The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
  4．当表达“年月日”时，尤其在朗读时，序数词前要加 the。
  He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。
  5．当序数词在句中作状语时，序数词前不用 the。
  Who got there second? 谁第二个到那儿的？
  I finished the work first. 我最先完成那项工作。
  6. 当表达考试（比赛等）中获得的名次时，序数词前不用 the。
  She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。

• 基数词变序数词的口诀：
  基变序，有规律，词尾加上-th。
  一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。
  八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。
  若是碰到几十几，前用基来后用序。
  整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。
  或者一,二,三变字体；th从4上起；8加h,9减e；用f 代ve；ty变为tie。

  序数词的语法功能及用法：
  序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
  The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语）
  He choose the second． 他挑选了第二个。（作宾语）
  We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语）
  She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
  注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再—”，“又—”。
  We'll go over it a second time． 我们得再念第二遍。
  We've tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
  表示顺序的序数词
  只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
  the first lesson——Lesson One    the fifth page——Page 5（five）
  the twenty-first room——Room 21（twenty-one）

考点名称：名词所有格

• 名词所有格：
  表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加’s来表示所有关系。

• 名词所有格的构成：
  ①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加’s 
      例如：the child’s bag 这个孩子的书包  children’s books 儿童用书
  ②带词尾s的复数名词只加省字撇(’) 
      例如：girls’ school 女子学校 the smiths’ car 史密斯家的小汽车 
  带词尾s的单数，通常仍加’s，如the boss’s new car
  ③带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇(’) 
      例如：Dickens’ novels 狄更斯的小说  Charles’ job 查理斯的工作 
   不带词尾s，却以[s]结尾，一律加’s,如Marx’s 马克思的著作 
  ④双重所有格：将’s与of 结合一起使用构成双重所有格。 
      例如：a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
                   a photo of mine 我的一张照片 
  
  注意：
  ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s。 
  例：Tom’s and Jack’s room 汤姆和杰克（各自）的房间。 
          Tom and Jack’s room 汤姆和杰克（共同）的房间。 
  ②下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。
  a名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
  例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。
     The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。
  b名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
  例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
  　 the doctor’s（office）医生的诊所
  　 my uncle’s（house）我叔叔的家