阅读下面短文,根据短文和中文提示完成单词拼写,每空限填一词。 Henry works in a factory. He comes from a poor family and was in school for only four years. He ha-九年级英语
题文
阅读下面短文,根据短文和中文提示完成单词拼写,每空限填一词。 Henry works in a factory. He comes from a poor family and was in school for only four years. He has to do more work, but he’s paid 小题1: (较少的). He likes to watch football matches very much and 小题2: (花费)a lot of time on it. One evening there was a big football match. He 小题3: (借)some money from his friend and hurried there. There were a lot of people there. And all the tickets were 小题4: (卖)out. He 小题5: (感到)sorry for it. He saw a pole(电线杆)outside the playground and climbed it up quickly. A policeman came and said, “It’s dangerous to stay on it. Come down!” “Wait a minute, please!” Henry said and just at the moment the policeman 小题6: (听到) cheers in the playground and asked in a hurry, “Which team has kicked a goal?” “Ours!” “Wonderful! You can stay there but take care,” the policeman said 小题7: (高兴地) and left. When the match would soon be over, he came back again and asked, “Who’s 小题8: (赢)?” “Theirs, 3-2.” “Come down,” the policeman said 小题9: (生气地). “Such a match that we shouldn’t 小题10: (观看) it.” Henry had to come down. But soon they heard cheers again. The policeman said in a hurry, “Climb up quickly and see who’s kicked a goal!” |
答案
小题1:less 小题2:spends 小题3:borrowed 小题4:sold 小题5:felt 小题6:heard 小题7:happily 小题8:won 小题9:angrily 小题10:watch |
小题1:和动词搭配表示更少用less,故本句空格处填less。 小题2:表示某人在某事上花费多长时间可用spend+时间+on sth,主语为单数第三人称,故本句空格处填spends。 小题3:borrow……from表示从某人那里借……的含义,本句表示过去,故本句空格处借的过去式borrowed。 小题4:本句的含义为所有的票都被卖完了,sell out表示卖完的含义,本句表示被动的意思,使用被动的结构be+动词的过去分词,故本句空格处填卖的过去分词sold。 小题5:票卖完了,他对此感到很遗憾,本句表示过去,故本句空格处填感觉的过去式felt。 小题6:本句的含义为就在那是警察们听到了操场的欢呼声,本句的表示过去,故本句空格处填听到的过去式heard。 小题7:本句的含义为警察开心的说着,修饰动词使用副词开心地happily。 小题8:本句的含义为谁赢了,本句使用了完成时态,结构为has+动词的过去分词,故本句空格处填赢的过去分词won。 小题9:修饰动词said表示生气地使用副词angrily。 小题10:本句的含义为我们不应该观看这样的比赛,观看比赛用watch,故本句空格处填watch。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面短文,根据短文和中文提示完成单词拼写,每空限填一词。..”主要考查你对 物主代词,单词、词组 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
物主代词单词、词组
考点名称:物主代词
- 物主代词:
表示所有关系的代词叫做物主代词,也叫人称代词的所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。 物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |