题文

小题1:Since he fell off the bike, John _____________（stay） in bed for a week． 小题2:---What is his plan after leaving school? ---- He _______________（go） to Beijing for education． 小题3:Could you please ________________（not speak） so loud? 小题4:David preferred __________（sell） newspapers to doing housework when he was young． 小题5:The teacher has finished ________________（interview） the parents． 小题6:You _________________（not laugh） at disabled people．It’s impolite． 小题7:If I ________（be） you, I would help the homeless people． 小题8:You should say “Thank you” when you ________（give） something as a present by your friends． 小题9:-------I called you yesterday night, but you were not at home． ------ I ____________（drive） home on the way at that time． 小题10:Young children should __________（allow） to choose their own clothes．

题型：听力题  难度：中档

答案

小题1:has stayed 小题2:is going/will go 小题3:not speak 小题4:selling 小题5:interviewing 小题6:shouldn’t/can’t 小题7:were 小题8:are given 小题9:was driving 小题10:be allowed

小题1:本题后半句的含义为约翰待在床上待了一周的时间，表示做某事的时长用现在完成时，结构为have或has+过去分词stayed，故本题空格处填has stayed。 小题2:本题的含义为为了教育他打算去北京，表示计划可用be going 或will+动词原形，故本题空格处填is going/will go。 小题3:情态动词could跟动词原形speak，否定形式在动词前直接加not即可，故本题空格处填not speak。 小题4:表示喜欢做某事而不喜欢做什么可用prefer doing to doing的形式来表示，故本题空格处填selling。 小题5:finish doing sth表示完成做某事，故本题空格处填interviewing。 小题6:本句的含义你不应该嘲笑残疾人或者说你不能够嘲笑残疾人，故本题空格处填shouldn’t/can’t。 小题7:本题中的if在虚拟句中使用，条件句遇到be用were，故本题空格处填were。 小题8:本题从句的含义为别人给你东西表示被动的意思，结构为be+给的过去分词given，故本题空格处填are given。 小题9:表示昨天晚上正在发生的事用过去进行时，结构为was或were+现在分词doing，故本题空格处填was driving。 小题10:本题的含义为孩子们应该被允许选择他们自己的衣服，表示被动使用被动句，还有情态动词应该写成be+动词的过去分词，故本题空格处填be allowed。

据专家权威分析，试题“小题1:Since he fell off the bike, John _____________（stay） i..”主要考查你对  物主代词，单词、词组  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

物主代词单词、词组

考点名称：物主代词

• 物主代词：
  表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫人称代词的所有格。
  物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
  物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

• 物主代词的用法：
  物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
  John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
  约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破碎的玻璃杯。
  
  物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种：
  形容词性的物主代词属于限定词。
  名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　-'s属格结构，例如：
  Jack's cap　意为　The cap is Jack's.
  His cap　    意为　The cap is his.

  形容词性物主代词用法：
  1. 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
  相当于【形容词性物主代词+名词】。例如：
  Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
  My pen is quite different from his.
  2. 如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：
  这是他的书桌。This is his desk.
  3. 与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如：
  his English books他的英语书。
  their Chinese friends他们的中国朋友。
  4. 汉语中经常会出现"我妈妈"，"你们老师"等这样的语言现象，虽然代词用的是"我"、"你们"，但实际意义仍是"我的"、"你们的"，
  所以在英译时，注意要用形容词性物主代词"my","your"。
  例如：你妈妈在家吗?
  误：Is you mother at home?
  正：Is yourmother at home?
  5. it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
  例如： It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
  He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
  口诀：
  有“名”则"形“，无“名”则“名”。
  意思是：后面是名词的话，前面就要用　形容词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词。

  名词性物主代词的句法功能：
  a. 作主语，例如：
  May I use your pen? Yours works better.
  我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
  b.作宾语，例如：
  I love my motherland as much as you love yours.
  我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
  c.作介词宾语，例如：
  You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
  你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
  d.作主语补语，例如：
  The life I have is yours. It's yours. It's yours.　我的生命属于你，属于你，属于你。
  名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。
  口诀
  有“名”则"形“，无“名”则“名”。
  注：
  后面是名词的话，前面就要用　形容词性物主代词。
  后面没有名词的话，就用名词性物主代词.

• 形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：
  一.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。
  例：
  1. This is my book.这是我的书。
  2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
  
  二.名词性物主代词起名词的作用。
  例：
  1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
  看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。
  2. He likes my pen. He doesn't like hers.
  他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
  3. 注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词。
  例：
  It's hers.是她的。
  （单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）
  There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
  （先提及，大家才明白）
  4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
  为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
  例：
  My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
  为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.

• 物主代词“形”变“名”歌：
  形物代变名物代
  掌握规律变得快
  多数词尾加-- s
  my,its,his要除外
  my把y来变成i