缺词填空根据短文内容及首字母提示补全单词(共10小题;每小题1分,共10分)UNICEF works all over the world.UNICEF helps make the world a better place for c____小题1:_-八年级英语
题文
缺词填空 根据短文内容及首字母提示补全单词(共10小题;每小题1分,共10分) UNICEF works all over the world. UNICEF helps make the world a better place for c____小题1:____. We provide clean water, enough food and e____小题2:____ for poor children in many countries. We want children to be healthy so we try to p__小题3:____ illness. When they’re sick, we pay for them to go to a doctor. We also think it’s i____小题4:___ that children go to school. Many children in p___小题5:__ countries have to work to earn m____小题6:____ for their families so they can’t go to school. UNICEF raises money by s____小题7:____ Christmas cards and organizing other fund-raising a____小题8:___. There are many w__小题9:___ you can help UNICEF. You can send a donation or do some v___小题10:__ work. |
答案
小题1:children 小题2:education 小题3:prevent 小题4:important 小题5:poor 小题6:money 小题7:selling 小题8:activities 小题9:ways 小题10:voluntary |
试题分析:这篇短文主要介绍了联合国儿童基金会的一些相关知识,号召我们帮助他们。 小题1:联系下文for poor children in many countries.描述,可知此处指的是为孩子们,结合首字母可知填复数名词children,孩子们。 小题2:根据前文clean water, enough food 及首字母可知此处指的是,为孩子们提供教育。根据首字母可知填名词education,抽象名词不可数,故用原形即可。 小题3:联系后一句描述,可知此处指的是防治疾病,根据首字母可知填prevent 预防,防治。 小题4:结合语境可知此处指的是,我们也认为孩子们上学是重要的。根据首字母可知填形容词important,重要的,作表语。 小题5:联系下文,可知此处指的是在许多贫困的国家,根据首字母可知填形容词poor贫穷的,作定语。 小题6:结合语境可知此处指的是挣钱来养家。根据首字母可知填money,金钱。 小题7:联系下文,可知此处只是通过销售圣诞卡和其它资金筹集活动。By是介词,后面接名词或者动名词作宾语,根据首字母可知填动名词selling,销售,作宾语。 小题8:联系前文描述,可知此处指的是筹集资金的活动,根据首字母可知填复数名词activities,活动。 小题9:结合语境可知此处指的是你有很多方法可以帮助联合国儿童基金会。结合语境及首字母可知填复数名词ways道路,方法。 小题10:联系前文描述,可知此处指的是做义务工作。结合语境及首字母可知填形容词voluntary,义务的,作定语。 点评:首字母一直是英语考试中的难点,得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义,并结合首字母推断出所缺单词,然后根据该单词在句子中的句子成分,所起作用,确定单词词形,进行适当词形变化。 |
据专家权威分析,试题“缺词填空根据短文内容及首字母提示补全单词(共10小题;每小题1分..”主要考查你对 物主代词,单词、词组 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
物主代词单词、词组
考点名称:物主代词
- 物主代词:
表示所有关系的代词叫做物主代词,也叫人称代词的所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。 物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
(先提及,大家才明白)
4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:
My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
为避免重复使用bag,可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |