题文

请认真阅读下列各句，在答题卡上标有题号的横线上，写出空缺处该动词的正确形式。 小题1:That kind boy often  (share)his toys with the other children. 小题2:She   (visit) her grandmother next Friday. 小题3:My elder sister doesn't know what   (wear) to the party, so often asks Mum for help. 小题4:Some students need help with English, but they are afraid of   (ask) their teachers sometimes. 小题5:It's good   (live)in a neighbourhood like that. 小题6:The children often help the old people   (clean )their houses 小题7:She{s good at   (draw), and she is going to be an artist. 小题8:If it   (not rain)tomorrow, we'll go out for a day. 小题9:- Where is your brother? - He   (prepare) something to eat for the trip tomorrow. 小题10:Simon,   (follow) me. Let's climb up the hill here.

题型：听力题  难度：偏易

答案

小题1:shares 小题2:is going to visit. 小题3:to wear 小题4:asking 小题5:to live 小题6:clean 小题7:drawing 小题8:doesn’t rain 小题9:is preparing 小题10:follow

试题分析： 小题1:句意：那个善良的男孩经常分享他的玩具与其他的孩子。分析：often是一般现在时的标志，主语是单数第三人称，故填：shares 小题2:句意：下周，她将要看望她的祖母。分析下周体现是将来时，计划或打算用be going to 形式，故填：is going to visit. 小题3:句意：我姐姐不知道聚会穿什么，因此经常请妈妈帮助。分析疑问词的后面加不定式的形式，故填：to wear 小题4:句意：一些学生需要帮助学习英语，但是他们有时害怕去问他们的老师。考查固定短语：be afraid of doing sth.故填：asking 小题5:句意：像那样居住在小区里是好的。分析be good to do 对……有好处,故填：to live 小题6:句意：孩子们经常帮助老人们打扫他们的房子。分析考查固定短语：help sb. do sth.帮助做什么。故填：clean 小题7:句意：她擅长画画，并且她将要成为一名艺术家。分析be good at 擅长做什么，介词后面接动名词，故填：drawing 小题8:句意：如果明天不下雨，我们将要外出一天。分析if 引导的条件将语从句体现主将从现的原则，故填：doesn’t rain 小题9:句意：--你的哥哥在哪？--他正准备一些吃的东西为明天的旅行。分析问其正在做什么。体现现在进行时。故填：is preparing. 小题10:句意：西蒙，跟上我。让我们爬上爬上这座小山。分析是祈使句，因此用动词原形。故填：follow

据专家权威分析，试题“请认真阅读下列各句，在答题卡上标有题号的横线上，写出空缺处该..”主要考查你对  物主代词，单词、词组  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

物主代词单词、词组

考点名称：物主代词

• 物主代词：
  表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫人称代词的所有格。
  物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
  物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

• 物主代词的用法：
  物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
  John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
  约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破碎的玻璃杯。
  
  物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种：
  形容词性的物主代词属于限定词。
  名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　-'s属格结构，例如：
  Jack's cap　意为　The cap is Jack's.
  His cap　    意为　The cap is his.

  形容词性物主代词用法：
  1. 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
  相当于【形容词性物主代词+名词】。例如：
  Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
  My pen is quite different from his.
  2. 如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：
  这是他的书桌。This is his desk.
  3. 与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如：
  his English books他的英语书。
  their Chinese friends他们的中国朋友。
  4. 汉语中经常会出现"我妈妈"，"你们老师"等这样的语言现象，虽然代词用的是"我"、"你们"，但实际意义仍是"我的"、"你们的"，
  所以在英译时，注意要用形容词性物主代词"my","your"。
  例如：你妈妈在家吗?
  误：Is you mother at home?
  正：Is yourmother at home?
  5. it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
  例如： It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
  He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
  口诀：
  有“名”则"形“，无“名”则“名”。
  意思是：后面是名词的话，前面就要用　形容词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词。

  名词性物主代词的句法功能：
  a. 作主语，例如：
  May I use your pen? Yours works better.
  我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
  b.作宾语，例如：
  I love my motherland as much as you love yours.
  我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
  c.作介词宾语，例如：
  You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
  你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
  d.作主语补语，例如：
  The life I have is yours. It's yours. It's yours.　我的生命属于你，属于你，属于你。
  名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。
  口诀
  有“名”则"形“，无“名”则“名”。
  注：
  后面是名词的话，前面就要用　形容词性物主代词。
  后面没有名词的话，就用名词性物主代词.

• 形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：
  一.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。
  例：
  1. This is my book.这是我的书。
  2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
  
  二.名词性物主代词起名词的作用。
  例：
  1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
  看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。
  2. He likes my pen. He doesn't like hers.
  他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
  3. 注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词。
  例：
  It's hers.是她的。
  （单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）
  There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
  （先提及，大家才明白）
  4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
  为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
  例：
  My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
  为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.