完成句子小题1:请带我参观一下你们的新校园好吗?Could you please________ me _________ your new school campus?小题2:微信使得人们相互交流更便捷。We chat makes_______-八年级英语
题文
完成句子 小题1:请带我参观一下你们的新校园好吗? Could you please________ me _________ your new school campus? 小题2:微信使得人们相互交流更便捷。 We chat makes__________ more convenient for people to_________ with each other. 小题3:我们必须采取有效措施遏制交通事故的发生。 We must take effective measures to prevent traffic accidents_____ _________ 小题4:他喜欢妆扮成圣诞老人来给孩子们发礼物。 He likes to _________ __________ as Santa Clause to give away presents to children. 小题5:我们希望青少年远离香烟。 We hope that teenagers can________ __________ from cigarettes. 小题6:他发现他错把Sally的太阳镜装进他的书包里了。 He found that he had put Sally sunglasses into his backpack__________ __________. 小题7:当你觉得有压力的时候你就放松一下自己。 Try to relax yourself when you feel____________ ____________. 小题8:我惊奇地发现他今天穿着一件最时髦的夹克。 I was___________ that he wore a jacket in the latest________ today. 小题9:我们需要一些新的办法使污水清洁。 We need to _________ __________ with new ideas to make polluted water clean. 小题10:那位主修生物的女孩经常自愿去医院帮助病人们。 The girl who is ________ ________biology often volunteers to help the patients in the hospital. |
答案
小题1:show, around 小题2:it, communicate 小题3:from increasing/growing 小题4:dress up 小题5:stay/keep away 小题6:by mistake 小题7:stressed out 小题8:surprised, style 小题9:come up 小题10:majoring in |
试题分析: 小题1:带领某人参观某处:show sb. around some place 小题2:it做形式宾语, 代替后面的for sb to communicate with each other 让某人相互交流 小题3:遏制/阻止某人做某事:prevent sb from doing sth.s所以用动词的-ing形式: increasing/growing(成长、发生) 小题4:扮演:dress up…as 小题5:远离:stay/keep away 小题6:错误地、无意地:by mistake 。 小题7:有压力的:feel 后用-ed形式表有压力的、紧张的:stressed out。 小题8:感到吃惊的surprised;时髦:in the latest style。 小题9:想出:come up with。 小题10:主修:majoring in 与动词is一起构成现在进行时。 |
据专家权威分析,试题“完成句子小题1:请带我参观一下你们的新校园好吗?Could you pleas..”主要考查你对 物主代词,单词、词组 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
物主代词单词、词组
考点名称:物主代词
- 物主代词:
表示所有关系的代词叫做物主代词,也叫人称代词的所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。 物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
(先提及,大家才明白)
4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:
My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
为避免重复使用bag,可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.物主代词“形”变“名”歌:
形物代变名物代
掌握规律变得快
多数词尾加-- s
my,its,his要除外
my把y来变成i
接着再把 ne 带
his,its 不用变
词形一样莫奇怪
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