单词拼写根据首字母或汉语提示,写出下列句子中单词的完全形式。(共10小题,计10分)小题1:Lily asked me to keep it a s________, so I’m afraid I can’t tell you.小题2-七年级英语
题文
单词拼写 根据首字母或汉语提示,写出下列句子中单词的完全形式。(共10小题,计10分) 小题1:Lily asked me to keep it a s________, so I’m afraid I can’t tell you. 小题2:You can’t learn a f_________ language well without enough practice. 小题3:The class is too large, we’ll have to d_________ it into eight groups. 小题4:Sandy got a lot of presents at her t____________ birthday party. 小题5:The injured people were taken to hospital i __________ after the accident. 小题6:Let me ___________(描述)how it happened. 小题7:Don’t throw the rubbish into the river. We need to protect our (环境) _____________. 小题8:“Why are you late for school again?”said his teacher (生气地) ____________. 小题9: Could you lend me your ruler? Mine is (坏了) ____________. 小题10: He was ill. The doctor asked him to take this (药)____________ twice a day. |
答案
小题1:secret 小题2:foreign 小题3:Divide 小题4:twelfth/twentieth 小题5:immediately 小题6:Describe 小题7:Environment 小题8:Angrily 小题9:broken 小题10:medicine |
试题分析 小题1:分析句意:莉莉让我保守这个秘密,因此我不能告诉你。分析:不告诉别人的事情一定是个秘密,从而体现为秘密之意,故填:secret 小题2:分析句意:学好一门外语,没有足够的练习,你是不能将它学好。结合句意了解为外语之意,因此用其形容词形式。故填:foreign 小题3:分析句意:这个班额太大了,我们必须分成八个学习小组。分析:考查固定短语:分成divide sth. into sth.故填:Divide 小题4:分析句意:Sandy在她第十二个(或者第二十个)生日的时候,她得到了许多礼物。分析句意以字母t开头的数字,符合题意的只有第十二或者是第二十,故填:twelfth/twentieth 小题5:分析句意:事故发生之后,受伤的人们被立刻送往了医院。从句意的描述中应该是立刻之意。故填:immediately 小题6:分析句意:让我描述一下,它是如何发生的。考查固定短语:let sb. do sth. 因此运用“描述”动词形式。故填:Describe 小题7:分析句意:不要往河里扔垃圾。我们需要保护我们的环境。分析:考查环境的名词用法。故填:Environment 小题8:分析句意:他的老师生气地说:“为什么你上学又一次的迟到了?”分析:考查修饰动词said, 用其副词形式angrily.故填:Angrily 小题9:分析句意:请把你的尺子借给我吗?我的尺子坏了。分析:考查“坏”的形容词的用法broken,故填:broken 小题10:分析句意:他生病了。医生让他吃这个药,一天两次。考查固定短语:吃药take this medicine.故填:medicine |
据专家权威分析,试题“单词拼写根据首字母或汉语提示,写出下列句子中单词的完全形式。..”主要考查你对 物主代词,单词、词组 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
物主代词单词、词组
考点名称:物主代词
- 物主代词:
表示所有关系的代词叫做物主代词,也叫人称代词的所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。 物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
(先提及,大家才明白)
4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:
My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
为避免重复使用bag,可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.
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