题文

Today, there are plenty of opportunities(机会) to get to know people from otherc 小题1:. Don’t just stare at your shoes, go and say “Hi”. These ice-breakers will help you get through the embarrassing（尴尬的）moments: British: “Beautiful day, isn’t it?” The w 小题2:  in Britain is unpredictable (不可预测的), so, it’s one of the topics the British talk a lot about. And there’s a s 小题3:  rule about weather conversation: just say, “Yes” whether you agree with the person’s idea on the weather or not. That’s because the British s 小题4:a conversation using the weather so that they can find common ground and move on to something else. French: “Where did you go o 小题5: holiday?” To get close to a French student, the safest way is to ask about his or her l 小题6: holiday. French students enjoy a 10-to-15-day holiday every two months. And the French are famous for their conversations over a cup of coffee. Then, all you need to do is keep your ears o 小题7:  when the conversation starts. American: “What do you like to do on the weekends?” Young American people like to use weekends to relax and have f 小题8:. They go to see movies, visit friends’ houses or go shopping. S 小题9:  “What did/will you do on the weekend?” is a good way to turn the conversation on and get to know more about your new f 小题10: .

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:cultures/countries 小题2:weather 小题3:simple 小题4:start 小题5:on 小题6:last 小题7:open 小题8:fun 小题9:So/Saying 小题10:friend(s)

试题分析：这篇文章主要讲了现在有很多机会认识来自其它国家的人。英国人喜欢谈论天气，法国人喜欢度假，美国人喜欢在周末玩得开心。了解不同国家的人的习俗有助于近一步了解他们。 小题1:句意：现在，有很多机会认识来自其它国家/文化的人。other其它的，其后跟可数名词的复数形式，故填countries/cultures。 小题2:句意：英国的天气是不可预测的。weather是不可数名词，故填weather。 小题3:句意：关于天气的谈话有一个简单的规则，不管你是否同意这个人关于天气的看法，只要说“yes”。故填simple。 小题4:句意：那是因为英国人用天气开始交谈，这样他们就可以有一个共同话题，再转移到其它话题上。故填start。 小题5:句意：你去哪里度假？on holiday度假，故填on。 小题6:句意：为了接近法国学生，最安全的办法就是询问他或她最近的假期。last最后的，故填last。 小题7:句意：然后，你所需要的是当开始谈话时你要倾听。keep your ears open倾听。故填open。 小题8:句意：年轻的美国人喜欢用周末放松和玩得开心。have fun玩得开心，故填fun。 小题9:句意：所以问你周末干什么是开始谈话更了解新朋友的好方法。故填So或Saying。 小题10:句意：所以问你周末干什么是开始谈话更了解新朋友的好方法。friend是可数名词，故填friends。

据专家权威分析，试题“Today, there are plenty of opportunities(机会) to get to kno..”主要考查你对  物主代词，单词、词组  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

物主代词单词、词组

考点名称：物主代词

• 物主代词：
  表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫人称代词的所有格。
  物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
  物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

• 物主代词的用法：
  物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
  John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
  约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破碎的玻璃杯。
  
  物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种：
  形容词性的物主代词属于限定词。
  名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　-'s属格结构，例如：
  Jack's cap　意为　The cap is Jack's.
  His cap　    意为　The cap is his.

  形容词性物主代词用法：
  1. 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
  相当于【形容词性物主代词+名词】。例如：
  Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
  My pen is quite different from his.
  2. 如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：
  这是他的书桌。This is his desk.
  3. 与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如：
  his English books他的英语书。
  their Chinese friends他们的中国朋友。
  4. 汉语中经常会出现"我妈妈"，"你们老师"等这样的语言现象，虽然代词用的是"我"、"你们"，但实际意义仍是"我的"、"你们的"，
  所以在英译时，注意要用形容词性物主代词"my","your"。
  例如：你妈妈在家吗?
  误：Is you mother at home?
  正：Is yourmother at home?
  5. it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
  例如： It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
  He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
  口诀：
  有“名”则"形“，无“名”则“名”。
  意思是：后面是名词的话，前面就要用　形容词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词。

  名词性物主代词的句法功能：
  a. 作主语，例如：
  May I use your pen? Yours works better.
  我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
  b.作宾语，例如：
  I love my motherland as much as you love yours.
  我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
  c.作介词宾语，例如：
  You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
  你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
  d.作主语补语，例如：
  The life I have is yours. It's yours. It's yours.　我的生命属于你，属于你，属于你。
  名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。
  口诀
  有“名”则"形“，无“名”则“名”。
  注：
  后面是名词的话，前面就要用　形容词性物主代词。
  后面没有名词的话，就用名词性物主代词.

• 形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：