如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉______（填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起．这是由于右边音叉的振动通过_______传给了左边音叉的缘故，这说明-八年级物理
题文
| 如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉 ______ （填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起．这是由于右边音叉的振动通过 _______ 传给了左边音叉的缘故，这说明声波能够传递 ________． |
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答案
| 会；空气；能量 |
据专家权威分析，试题“如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉______（填“会..”主要考查你对 声与能量，声音的产生，声音的传播 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
声与能量声音的产生声音的传播
考点名称：声与能量
- 声与能量
声具有能量，也可以传递能量。
(1)声音是由振动产生的，传递声的过程就是传递振动的过程，有振动就有能量，利用振动就是利用能量。
(2)声波的能量在实际中的应用有很多，如工业上可以利用超声波清洗精密仪器，利用超声波除尘器降低污染，美化环境。医学上可以利用超声波振动除去人体内的结石． - 区分声传递的是信息还是能量的方法：
许多同学对声音传递的是信息还是能量区别不开，这里告诉你一个小窍门：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量；声音未能引起其他物体的变化，而人们可以根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。
例1 下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( )
A．利用鸣枪声警告歹徒
B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度
C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官
D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构
解析 向被检查的材料、物品发射超声波，从反射波或穿透波中提取信息，能探测其内部是否存在气泡、裂缝等缺陷，超声诊断仪的工作原理也是从反射波中获得信息，故不能选C、D；向歹徒呜枪示警，是利用声音发布信息，故也不能选A；普通水被超声波“击碎” 时需要能量，故B符合题意。
答案 B
考点名称：声音的产生
- 声源：
正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。
①钢琴是靠琴弦的振动发声的；
②笛子是靠空气柱振动发声的；
③哺乳动物是靠声带振动发声的；
④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声；
⑤鸟靠鸣膜振动发声；
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声；
⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音，是因为它们飞行时翅膀在振动，如图所示。
声音的产生：
声音的产生 由于物体的振动 声音的停止 振动停止，发生停止 发声体 是一切正在振动的固体，液体，气体 一切发声体都在振动 - 概念的理解：
1. 不同发声体的发声部位一般不同。
2. “振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播。
转换放大法理解振动发生：
将不易直接观察到的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换放大法，是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
例如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察，可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉，这样通过轻质小球的跳动，反映出音叉的振动，即把音叉微小的振动放大。
答案B - 声现象：知识梳理
常见的发声体及发生原因
发声体 发生原因 蝉 腹基部鼓膜受到振动而发出声音 机械唱片 唱针振动 人说话 声带振动 打击乐器 被打击物体振动 弦乐器 弦的振动 管乐器 管内空气柱振动 蚊子，苍蝇，密封 翅膀振动 小鸟鸣叫 气管和支管交接处的鸣膜振动
考点名称：声音的传播
- 介质
能够传播声音的物质叫做声的介质。任何固体、液体和气体都是声音传播的介质。真空不能传声。
声音的传播
传播条件 声音的传播需要介质，真空不能传声 介质状态 固体 隔墙有耳 液体 说话声吓跑游鱼 气体 人与人相互交谈 - 声波水波类比
![据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，下列有关此武器的应用，认识错误的是[]A.此枪不能在月球上使用B.此枪可以射杀水中的鱼-八年级物理](http://www.00-edu.com/d/file/ks/wuli/1/20/2019-12-17/65f00bf62f43a25f1a62149f1312e2b7.png)
