题文

课间休息时，正在做作业的小欣，不用抬头就能分辨教室外是哪位同学在叫她，其主要判断依据是：不同的人发出的声音的特性中（　　） A．音色一般不同 B．响度一般不同 C．音调一般不同 D．振幅一般不同

题型：单选题  难度：偏易

答案

A、音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，符合题意； B、响度是人耳感觉到的声音的大小，与振幅有关，不符合题意； C、音调是人耳感觉到的声音的高低，与频率有关，不符合题意； D、振幅的大小影响响度的大小，也无法分辨，不符合题意； 故选A．

据专家权威分析，试题“课间休息时，正在做作业的小欣，不用抬头就能分辨教室外是哪位同..”主要考查你对  声与信息  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

声与信息

考点名称：声与信息

• 声与信息：
  (1)利用声传播信息。如：医生利用听诊器，通过听到的声音判断人体内心脏、肺的健康状况；利用接收到台风产生的次声波来判断台风的风向及位置；利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置和机器的优劣。
  
  (2)利用发出声音的回声传递信息。如：古代雾中航行的水手，利用听到号角的回声判断悬崖的远近；海豚在混浊的水中利用自身的“声呐”系统可以准确地判断远处小鱼的位置。
  
  (3)“B超”的原理：用超声波检查身体时，由于人体不同器官对超声波的反射情况不同，“B超”机向人体发射一定量的超声波，然后用移动的探头接收各器官反射回来的超声波信号，经过计算机对这些信号进行处理后，在屏幕上呈现出内脏器官的图像，医生通过图像情况诊断是否存在病变。