很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增-九年级物理
题文
很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的____(选填“音调”、“响度”或“音色”),长此以往,会使他们的听力 |
答案
声源处,响度 |
)“肃静”是不让说话,即在声源处减弱噪声;为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的响度。 |
据专家权威分析,试题“很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属..”主要考查你对 声与信息 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声与信息
考点名称:声与信息
- 声与信息:
(1)利用声传播信息。如:医生利用听诊器,通过听到的声音判断人体内心脏、肺的健康状况;利用接收到台风产生的次声波来判断台风的风向及位置;利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置和机器的优劣。
(2)利用发出声音的回声传递信息。如:古代雾中航行的水手,利用听到号角的回声判断悬崖的远近;海豚在混浊的水中利用自身的“声呐”系统可以准确地判断远处小鱼的位置。
(3)“B超”的原理:用超声波检查身体时,由于人体不同器官对超声波的反射情况不同,“B超”机向人体发射一定量的超声波,然后用移动的探头接收各器官反射回来的超声波信号,经过计算机对这些信号进行处理后,在屏幕上呈现出内脏器官的图像,医生通过图像情况诊断是否存在病变。
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