把钢尺条紧压在桌边上,①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动;②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声;③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声;(②③两次力度一样)观察现象:用力拨-八年级物理
题文
把钢尺条紧压在桌边上,①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动;②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声;③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声;(②③两次力度一样) 观察现象:用力拨动钢尺,振动的幅度大,产生声音的响度__ ___;第③次比第②次振动频率大,产生声音的音调_____ ____。 结论:声音的响度跟__ ___的大小有关,物体振动的__ ___越大,产生声音的音调越高。 |
答案
越大 ,越高,振幅,频率 |
试题分析:声音的响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.声音的音调跟频率有关,频率越大,音调越高.(1)重拨钢尺比轻拨钢尺的振幅大,响度大,所以响度跟振幅有关.(2)钢尺伸出桌面越长,越难振动,振动频率越小,音调越低,所以音调跟物体的振动频率有关. 点评:(1)掌握声音的三个特征:音调、响度和音色.音调跟频率有关,响度跟振幅有关,音色跟材料和结构有关. (2)质量大,体积大的物体难振动,频率小,音调低,这个知识点在课本上没有明确指出,但是经常用到,要熟练应用. |
据专家权威分析,试题“把钢尺条紧压在桌边上,①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动;②将钢尺1/2..”主要考查你对 声与信息 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声与信息
考点名称:声与信息
- 声与信息:
(1)利用声传播信息。如:医生利用听诊器,通过听到的声音判断人体内心脏、肺的健康状况;利用接收到台风产生的次声波来判断台风的风向及位置;利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置和机器的优劣。
(2)利用发出声音的回声传递信息。如:古代雾中航行的水手,利用听到号角的回声判断悬崖的远近;海豚在混浊的水中利用自身的“声呐”系统可以准确地判断远处小鱼的位置。
(3)“B超”的原理:用超声波检查身体时,由于人体不同器官对超声波的反射情况不同,“B超”机向人体发射一定量的超声波,然后用移动的探头接收各器官反射回来的超声波信号,经过计算机对这些信号进行处理后,在屏幕上呈现出内脏器官的图像,医生通过图像情况诊断是否存在病变。
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