示波器输入了音叉发出的声音,如甲图所示,当音叉发声更响亮时,在乙图中粗略画出示波器显示的波形-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 声与信息/2019-12-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

示波器输入了音叉发出的声音,如甲图所示,当音叉发声更响亮时,在乙图中粗略画出示波器显示的波形

题型:应用设计题  难度:偏易

答案


试题分析:乐音的三要素包括音调、响度和音色,音调是由声音的频率决定的,响度是由声音的振幅决定的。
解:解决本题,根据决定响度的因素是振幅,而根据题意,同一个音叉发出的声音的频率不变,更加响亮说明响度增大,也就是振幅增大,所以示波器上的波峰和波谷的高度增加。
点评:解决此题,需要学生对乐音的三要素及其特点了解清楚,并能有较强的作图识图能力。

据专家权威分析,试题“示波器输入了音叉发出的声音,如甲图所示,当音叉发声更响亮时,..”主要考查你对  声与信息  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

声与信息

考点名称:声与信息

  • 声与信息:
    (1)利用声传播信息。如:医生利用听诊器,通过听到的声音判断人体内心脏、肺的健康状况;利用接收到台风产生的次声波来判断台风的风向及位置;利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置和机器的优劣。

    (2)利用发出声音的回声传递信息。如:古代雾中航行的水手,利用听到号角的回声判断悬崖的远近;海豚在混浊的水中利用自身的“声呐”系统可以准确地判断远处小鱼的位置。

    (3)“B超”的原理:用超声波检查身体时,由于人体不同器官对超声波的反射情况不同,“B超”机向人体发射一定量的超声波,然后用移动的探头接收各器官反射回来的超声波信号,经过计算机对这些信号进行处理后,在屏幕上呈现出内脏器官的图像,医生通过图像情况诊断是否存在病变。

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