题文

下列做法用来改变音调的是 A．老师用扩音器讲课 B．摩托车上装消音器 C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

题型：单选题  难度：偏易

答案

D

分析：A中老师用扩音器讲课只是增大声音的响度，不改变声音的音调，A不对；B是从声源处减弱噪声；C的音叉发声的音调不变，响度改变，力气大时响度大，故B、C均不对；而D中敲击装不同高度水的瓶子时，由于不同高度水对瓶子的阻碍不同，发出声音的单调也就不同，故D是正确的。

据专家权威分析，试题“下列做法用来改变音调的是A．老师用扩音器讲课B．摩托车上装消音器..”主要考查你对  声与信息  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

声与信息

考点名称：声与信息

• 声与信息：
  (1)利用声传播信息。如：医生利用听诊器，通过听到的声音判断人体内心脏、肺的健康状况；利用接收到台风产生的次声波来判断台风的风向及位置；利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置和机器的优劣。
  
  (2)利用发出声音的回声传递信息。如：古代雾中航行的水手，利用听到号角的回声判断悬崖的远近；海豚在混浊的水中利用自身的“声呐”系统可以准确地判断远处小鱼的位置。
  
  (3)“B超”的原理：用超声波检查身体时，由于人体不同器官对超声波的反射情况不同，“B超”机向人体发射一定量的超声波，然后用移动的探头接收各器官反射回来的超声波信号，经过计算机对这些信号进行处理后，在屏幕上呈现出内脏器官的图像，医生通过图像情况诊断是否存在病变。