(6分)小华同学自制了如图4所示的乐器。木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端。演奏时,右手拔动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到-八年级物理
题文
(6分)小华同学自制了如图4所示的乐器。木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端。演奏时,右手拔动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到美妙的乐音。 (1)自制乐器发出声音的响度控制方法是 ______________ _________ ,音调控制方法是_____ ___________ _________ 。 (2)自制乐器属于______________ (选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”)。 |
答案
(1)手拨动橡皮筋用力的大小;改变左手按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的长度。 (2)弦乐器。 |
试题分析:声音的响度与物体振动幅度有关;音调与振动频率有关。要想改变响度,必须通过改变振动幅度来进行,需要用手施加不同大小的力。要想改变音调,必须通过改变振动频率来进行,需要用手改变振动的长度,从而实现频率的改变。这种乐器的振动物体是橡皮筋,和琴弦类似,所以属于弦乐器。 |
据专家权威分析,试题“(6分)小华同学自制了如图4所示的乐器。木板上A、B、C、D是四个凸..”主要考查你对 声与信息 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声与信息
考点名称:声与信息
- 声与信息:
(1)利用声传播信息。如:医生利用听诊器,通过听到的声音判断人体内心脏、肺的健康状况;利用接收到台风产生的次声波来判断台风的风向及位置;利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置和机器的优劣。
(2)利用发出声音的回声传递信息。如:古代雾中航行的水手,利用听到号角的回声判断悬崖的远近;海豚在混浊的水中利用自身的“声呐”系统可以准确地判断远处小鱼的位置。
(3)“B超”的原理:用超声波检查身体时,由于人体不同器官对超声波的反射情况不同,“B超”机向人体发射一定量的超声波,然后用移动的探头接收各器官反射回来的超声波信号,经过计算机对这些信号进行处理后,在屏幕上呈现出内脏器官的图像,医生通过图像情况诊断是否存在病变。
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