润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是和。(2)实验步骤如下,请你将-八年级物理

题文

润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是                         
(2)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整。
A. 测量出两个建筑物之间的距离为s;
B.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将记录时间t;
C. 声速的表达式为v=               
D. 重复上述步骤,再测两次,并求出声速的平均值。这样做的目的是           
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一。________________

题型:实验题  难度:中档

答案

(1)卷尺和秒表 (2)C. 声速的表达式为    D. 目的是减小误差,使数据更精确。(3)表格如下
试验次数
路程s/m
时间t/s
速度v/m·s-1
速度平均值v/m·s-1
1
 
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
(4)计时操作反应误差


试题分析:速度的测量原理是,只要测出声音传播的路程和时间就可以算出速度的大小,路程可以利用刻度尺测量,时间利用秒表测量。在利用回声法测声速时,声音传播的路程是 建筑物间距离的2倍。在实验中为了减小测量误差,可以利用多次实验求平均值的方法来减小实验误差。在实验中误差的形成有多方面,其中计时操作反应误差是其中之一,还有测量路程的误差、停表的误差、刻度尺本身的误差等。

据专家权威分析,试题“润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。(1)..”主要考查你对  回声及回声测距离的应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

回声及回声测距离的应用

考点名称:回声及回声测距离的应用

  • 定义:
    声音在传播过程中遇到障碍物要发生反射,人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫回声

  • 区别回声与原声:
    回声的概念 回声是由于声音被高墙、山崖反射而产生的,对着远处的高墙、山崖呼喊能够听到回声
    区分回声与原声的条件 若回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳就能把回声和原声区分开来。在空气中,讲话人与反射物间距离必须在17m以上,否则,回声与原声混在一起,使原声加强

  • 人耳辨别出回声的条件:
    人耳辨别出回声的条件:也就是人耳区分两次声音的条件是:反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1秒以上,否则原声和回声混合在一起使原声加强,这就是在屋里说话为什么比在旷野里说话听起来响的原因。

    回声测距离的例题剖析:
    例:汽车沿平直公路匀速使向一座高山,汽车的速度为10m/s,声速为340m/s,行进途中按一次喇叭,2s后司机听到回声,求司机按喇叭处距山脚距离是多少
    剖析:发出声听到回声这段时间走的路程为s1=v1t,而汽车在这段时间走的路程为s2=v2t,
    鸣笛处到山脚距离s=(s1+s2
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