题文

为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下猜想： ①影子长度可能与物体离光源的远近有关②影子长度可能与光源的高度有关③影子长度可能与物体高度有关。 于是同学们开始设计并进行实验，实验装置如图：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。（4分） (1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6   该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是        （填猜想序号） （2）分析上述实验数据还可：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量      (选填“增大”、“减小”或“不变”) (3)图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，具体操作是：保持                 不变，改变                            。（两空同时答对才可得分）

题型：实验题  难度：中档

答案

（1）2（2）减小（3）点光源高度H、点光源到短木条的距离s

试题分析：（1）表中所述的两个物理量是点光源的高度H和影子长度L，这就说明，这个实验是在研究点光源离地面的高度H与影长L的关系。　（2）先要从题中分析出影子的变化是保持短木条的长度和位置不变的条件下，改变了点光源A离地面的高度H，如图所示，当H增大时，点光源射出的光线与长杆的夹角变小，短木条的影子L变短，从表中的数据同样可以看出，当H增大时，L变小，L的变化量在表中第一次30cm－15cm＝15cm，第二次15cm－10cm＝5cm，第三次10cm－7．5cm＝2．5cm，第四次7．5cm－6cm＝1．5cm，是在逐渐变小的。 （3）当短木条的长度不变，改变短木条到光源的位置，如图所示，这时点光源离地面的高度H不变，短木条自身的长度为h，它的影子长度L，点光源到短木条的距离s，利用相似三角形的对应边成比例，可得到的关系式，从式中可得L与s成正比。 点评：本题是用数学方法处理物理问题。题中所用的物理知识是光的直线传播，当光照到不透明的物体上时，在物体后面形成物体的影，影长和光线与竖直方向的夹角有关。求解本题的关键在于能根据题中所给的条件，找出控制的量和变化的量，然后根据相似三角形中的几何关系去分析问题。

据专家权威分析，试题“为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下..”主要考查你对  光的直线传播的应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

光的直线传播的应用

考点名称：光的直线传播的应用

•  光直线传播的应用：
  1．激光准直：在开凿大山隧道时，T程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。(如图)
  
   
  2．射击时利用“三点一线”进行瞄准。(如图)
  
  
  3．站队成直线：前面的人挡住了后面人的视线，使后面的人只能看到前面相邻人的后脑勺。
  
  4．木工检测木料的表面是否平滑。

•