如图为“研究光的反射定律”的实验装置:(1)装置中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:(写出两条)①;②。(2)小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板F板-八年级物理
题文
如图为“研究光的反射定律”的实验装置: (1)装置中有一个可折转的光屏,光屏在 实验中的作用是:(写出两条) ① ; ② 。 (2)小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板F板向后折转一定的角度,则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内。 (3)某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如表中所示。经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 。
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答案
(1)①显示光的传播路径 ②探究入射光线、反射光线、法线是否共面 (2)不能 在 (3)将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角(填“反射角判断错误可得分”;只表达出“反射角测量错误”的不得分) |
试题分析:根据可折转的光屏可以通过折转使接受面不在同一平面上进行分析;由光的反射定律知,反射角应等于入射角,由表中数据可知,他所测量的角不是反射角,而是反射光线与镜面的夹角.(1)因为可折转的光屏可以使光线接受面不在同一平面上,因此可利用可折转的光屏探究入射光线、反射光线、法线是否共面;还可以显示光路。 (2)由于入射光线、法线、反射光线在同一平面内,所以当E、F两块板共面时,可以在光屏上看到反射光;当E、F不在同一平面上时,在光屏上不能看到反射光,但此时的入射光线、反射光线仍在同一平面内. (3)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射光线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,不是75°,60°45°,而75°,60°,45°正好是反射光线与镜面的夹角. 点评:解决本题的关键是熟知研究光的反射定律的实验,反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧.上课时特别要强调的是:反射角是反射光线与法线的夹角,而不是反射光线与镜面的夹角. |
据专家权威分析,试题“如图为“研究光的反射定律”的实验装置:(1)装置中有一个可折转的光..”主要考查你对 光的反射现象 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
光的反射现象
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