2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。 　　
（1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.  这不可能是校长，他去美国了。 　　
（2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 　　
3. 疑问句中用can/could (能……?)。 　　 
 （1）Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？ 　　 
 （2）Can he be at home now?  他现在能在家吗？ 　　
注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。 　　

（二）情态动词表推测的三种时态 　　
1. 对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。 　　 
（1）She must / may / might / could arrive before 5.  5: 00 前她一定/可能/也许到。 　　 
（2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone. 　　
           她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 　　
2. 对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。 　　 
（1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。 　　
（2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。 　　
（3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ? 　　
          布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 　　 
3.对过去情况的推测，用“情态动词 + have +过去分词”。 　　
（1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet.  地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。 　　
（2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着，他不可能/可能不在家。 　　
（3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？ 　　 
注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去 分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。 
例如： 　　
（4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 　　
     现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测） 　　
（5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look  after her mother in hospital. （虚拟） 　　
她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。 　　
（6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm.   （虚拟） 　　
汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。

考点名称：疑问词组

• 疑问词组:
  即使由疑问词和一些词一起构成的表示疑问的词组。由how/what与另外一个词组成的词组。
  例如：
  how many (后接可数名词，多少), how much (后接不可数名词，多少), 
  how often (表示频率), what if (如果…将会怎么样), 
  what about (…怎么样), what time (几点)

• 与how搭配的疑问词组：
  How在英语中通常用作副词，是特殊疑问句中本领最大的疑问词。他与其它形容词或副词搭配组成疑问词组
  1．How old问年龄、年代。
  How old is your friend? 你朋友多大了？
  How old is the bridge? 这座桥有多少年代了？
  2．How many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如：
  How many pictures are there on the wall? 墙上有多少幅画？
  How many glasses of milk would you like? 你们想要几杯牛奶？
  3．How much询问不可数名词的数量、物品的价格。
  How much money is there in the purse? 钱包里有多少钱？
  How much are the apples at the moment? 目前苹果什么价钱？
  4．How long提问物体的长度、时间的长短。
  How long is the Changjia River? 长江有多长？
  How long does it take you to do your homework every day?
  你每天花多长时间做作业？
  5．How soon 对 “in+一段时间 ”提问， 表示“多久之后”。
  How soon will you be back? 你多久后回来？
  6．How often对表示频率的副词或短语提问。
  How often does Mrs. Green go shopping? 格林夫人多久去购一次物？
  7．How about用来征求对方意见。
  Your father is a worker, how about your mother? 你父亲是工人，你母亲呢？
  How about playing games after school this afternoon? 下午放学后做游戏怎么样？
  8．How far 问两地间的距离How tall问人（树）的高度；how heavy问重量；how wide问宽；how high可以询问建筑物、山峰高度。
  How far is it from the earth to the moon? 从地球到月球有多远？
  How tall is Yao Ming? 姚明身高多少？
  How heavy is that big box? 那只大箱子有多重？
  How wide is the new street? 这条新街有多宽？
  How high is the tower in Paris? 巴黎的那座塔有多高？
  
  与what搭配的疑问词组:
  

  疑问词	意思	用法	例句
  what	什么	用来问是什么，叫什么，做什么等	1. What’s your name? 你叫什么名字？ 2.What’s your father? 你爸爸是干什么的？ 3.what is in your box? 你的盒子里是什么？
  what time	什么时间	用来问时间	1.What time is it?  几点了？ 2.What time is it now? 现在几点了？
  what colour	什么颜色	用来问颜色	1.waht colour is your bag? 你的书包是什么颜色？ 2.what colour is your book? 你的书本是什么颜色？
  what about	怎么样	用来征求意见或询问感受等， 大多用于承接上面的同样问题	1.what bout this pair of shoes?这双鞋子怎么样？ 2.what about you? 你呢？ 3.what about your dad? 你爸爸呢？
  what day	星期几	用来问星期几	1.what day is it today? 今天星期几？ 2. what day was yesterday? 昨天星期几？
  what date	什么日期	问具体的日期	1．What’s the date today? 今天是几号？ 2. what date is tomorrow? 明天是几号？
  what...for...	为何目的	用来问目的，在一定情况下只可以与why互换	What did you buy that for? 你为什么要买那个？