根据短文内容和首字母提示,在空格处填入适当的词使文章完整。Everyone n__小题1:__ friends. We all like to be close to someone. It is nice to h_小题2:__ a friend t-八年级英语
题文
根据短文内容和首字母提示,在空格处填入适当的词使文章完整。 Everyone n__小题1:__ friends. We all like to be close to someone. It is nice to h_小题2:__ a friend to talk, laugh, and do things with. Sometimes we need to be a__小题3:_. We don’t always want people around. But we feel lonely (寂寞) if we have n__小题4:__ friends. No two people are just the s__小题5:_. Sometimes friends make each other u小题6: . That doesn’t m__小题7:_ that we no longer like each other. M_小题8:__ of the time we will make up (和好). Sometimes friends move away, then we feel very s_小题9:__. We miss them very much. So we call them and w__小题10:__ to them. |
答案
小题1:needs 小题2:have 小题3:alone 小题4:no 小题5:same 小题6:unhappy 小题7:mean 小题8:most 小题9:sad 小题10:write |
试题分析:短文大意: 这篇文章主要介绍了朋友对个人的影响以及如何与朋友相处。每个人都需要朋友。我们都喜欢对于别人而感到亲切。拥有一个朋友共交谈、同欢笑,以及共同行事,真的很美好!当然,有时我们需要独处我们并不总是想要朋友包围。但我们会感到寂寞,如果我们未曾有一个朋友。 没有两个恰巧相同的人。有时朋友间相处并不融洽。那并不意味他们之间不在喜欢。大多数时间,他们会欢聚并继续做朋友。有时朋友动身离开。而我们会感到非常伤悲。我们非常想念他们,所以我们给他们打电话,给他们写信。 小题1:根据句意:每个人都需要朋友。结合所给首字母可知该填写needs。 小题2:根据句意:拥有一个朋友共交谈、同欢笑,以及共同行事,真的很美好!结合所给首字母可知该填写have。 小题3:根据句意:有时我们需要独处。结合所给首字母可知该填写alone。 小题4:根据句意:但我们会感到寂寞,如果我们未曾有一个朋友。结合所给首字母可知该填写no。 小题5:根据句意: 没有两个恰巧相同的人。结合所给首字母可知该填写same。 小题6:根据句意:有时朋友间相处并不融洽。结合所给首字母可知该填写unhappy。 小题7:根据句意:这并不意味我们不再喜欢对方。结合所给首字母可知该填写mean。 小题8:根据句意:大多数时间,他们会欢聚。结合所给首字母可知该填写most 。 小题9:根据句意:。有时朋友离开了,我们感到很悲伤。结合所给首字母可知该填写sad。 小题10:根据句意:所以我们给他们打电话,给他们写信。结合所给首字母可知该填写write。 |
据专家权威分析,试题“根据短文内容和首字母提示,在空格处填入适当的词使文章完整。Ev..”主要考查你对 形容词 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
形容词
考点名称:形容词
- 形容词:
简称adj.或a,形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏与否,形容词在句中作定语,表语,宾语补足语。
她是一个好学生,她学习努力。She is a good student, and she works hard.
这辆自行车很贵。This bike is expensive.
对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now.
你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting? - 形容词的语法功能:
一、作定语
He is the greatest writer alive.他是依然健在的伟大的作家。
Somewone else has done it.别人已经做了这事。
二、作补语
形容词做主语补足语和宾语补足语时,可以表示其现状、状态,也可以表示某一动作的结果,并常用在表示“认为,看待”的动词如believe,prove,consider等候。例如:
The news made her sad.这消息使他感到非常悲伤。
Don't marry young.不要早婚。
三、作状语
形容词或形容词短语可作状语,形容词作状语时,可以看作是“being+形容词”结构的省略,可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如:
Enthusiastic,they are co-operative.热心的时候他们是很合作的。
Rich or poor, young or old, we all have problems.不管是穷人还是富人,不管是年轻人还是老人,我们都有问题。
四、做表语
The ship was adrift on unknown seas.那艘船在陌生的海域漂流。
五、做主语
Old and young joined the discussion.
Rich or poor meant the same to him.作感叹语
Very good!Say it again.
Stupid!He must be crasy. 形容词的几个特殊用法:
most 同形容词连用而不用 the, 表示 " 极,很,非常, 十分"。
It's most dangerous to be here. 在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult. 我干不了这件事,太难了。
"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..." 表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。
The more I have, the more I want. 我越有就越想要有。
The more, the better. 越多越好。
" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
It's getting hotter and hotter. 天气越来越热了.
It's pity he is getting poorer and poorer. 真可怜他越来越穷了。
The computer is cheaper and cheaper. 计算机越来越便宜。
The more and more people focus on the meeting next year. 越来越多的人关注明年的会议。
主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。
This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。
I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。
the + 形容词 表示某种人。
He always helps the poor. 他经常帮助穷人。
I like to have a talk with the young. 我喜欢同年轻人谈话。
The rich sometimes complain their empty life. 富人有时抱怨他们空虚的生活。
The police led the old man across the street. 警察领老人横过马路。以-ly结尾的形容词
1) 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,brotherly,仍为形容词。
改错:(错) She sang lovely. (错) He spoke to me very friendly.
(对) Her singing was lovely. (对) He spoke to me in a very friendly way.
2)有些以-ly 结尾的词既为形容词,也为副词。
daily,weekly,monthly,yearly,early
The Times is a daily paper.
The Times is published daily.too+adj.+to句型 “太…而不能”
He is too young to go to school.
=He isn’t old enough to go to school.
=He is so young that he can’t go to school.形容词的位置:
1.形容词一般放在名词前作定语?
单个形容词修饰名词时,一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。例如:?
a red flower一朵红花?
an interesting story一个有趣的故事?
six blind men 六个盲人?
my own house我自己的房子?
如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时,则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定,越密切的形容词越靠近名词。
如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面,音节多的形容词放在后面。
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