题文

【分析与评估】 有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力．他们的探究过程分别是： 甲同学在自己家中，将纸片放在遥控器与电视机之间，手指按遥控器控制键如果遥控器能对电视机起控制作用，则增加纸片的数量．如此重复实验，逐渐增加纸片的层数，直到遥控器不能控制电视机为止，记下纸片的层数． 乙同学在自己家中用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验，记下塑料薄膜的层数． 丙同学在自己家中用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验，记下棉布的层数． 他们的实验结果已经记录在下面的表格中： 学生 使用材料 能完全阻挡遥控信号的最少层数 甲 纸片 14 乙 塑料薄膜 20 丙 棉布 10 【分析】： 从三位同学的记录中，你能得出的结论是：______． 【评估】： （1）你是否觉得三位同学的探究过程存在一些问题，你能指出来吗？ （2）请从指出的问题选出1个问题说明如何改进．

题型：问答题  难度：中档

答案

由表格中的数据可知，棉布相比较纸片与塑料薄膜用的层数最少， 故答案为：棉布能比纸片和塑料薄膜更有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号． 评估：（1）没有选择同一台电视机（同一遥控器）进行实验； 遮挡材料所放的位置不一致，遥控器与电视机的距离不一致；遮挡材料的厚度不一致 （2）选择同一遥控器，且同一种材料进行实验．

据专家权威分析，试题“【分析与评估】有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对..”主要考查你对  红外线  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

红外线

考点名称：红外线

• 红外线：
  

  定义	在光谱的红光以外，有一种看不见的光，频率范围：1012—5×1014Hz
  特点	一切物体都在不停地辐射红，物体的温度越高，辐射的红外线越多，红外线热作用越强
  应用	(1)诊断病情，拍摄“热谱图” (2)红外线夜视仪 (3)红外线遥控器 (4)红外线烤箱