如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解.(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______光.(2)用温度计测试不同光-物理
题文
如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解. (1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明 ______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为 ______光. (2)用温度计测试不同光的热效应时,可以 ______,从而使它的示数变化更明显;实验表明 ______的热效应最大. |
题文
如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解. (1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明 ______;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为 ______光. (2)用温度计测试不同光的热效应时,可以 ______,从而使它的示数变化更明显;实验表明 ______的热效应最大. |
题型:填空题 难度:中档
答案
(1)阳光经过三棱镜的折射后,被分散成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫; 说明了太阳光是由多种色光组成,且光屏上A为红光,B为紫光; (2)要使温度计的示数更明显,就必须提高温度计玻璃泡的吸热效果,由于不透明的黑色物体,可以吸收所有的色光,可以加强吸热效果,因此可将温度计的玻璃泡涂成黑色; 根据实验可知:红光的热效应最大. 故答案为:(1)太阳光是由多种色光组成的,红;(2)将温度计的玻璃泡涂黑,红光. |
据专家权威分析,试题“如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解.(1)阳光通过三棱镜..”主要考查你对 光的色散,色光的混合,物体的颜色 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
光的色散,色光的混合,物体的颜色
考点名称:光的色散,色光的混合,物体的颜色
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