(6分)如图所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置。(1)实验应在光线(填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好,实验时玻璃与水平桌面。(2)实验中观察到与甲蜡烛相同的乙蜡烛恰好与-九年级物理
题文
(6分)如图所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置。 (1) 实验应在光线 (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好,实验时玻璃与水平桌面 。 (2)实验中观察到与甲蜡烛相同的乙蜡烛恰好与甲蜡烛所成像完全重合,表明: 。 (3)实验中数据如下表:表中的数据说明了 。
(4)用光屏接不到蜡烛所成的像这说明了,所成的像是 像。 (5)物体逐渐远离平面镜时,它的像 (填“变大”、“变小”、“不变”)。 |
答案
(1)较暗 垂直 (2)像和物大小相等 (3)像距等于物距 (4)虚 (5)不变 |
(1)①在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮.所以最比较黑暗的环境中进行实验. ②如果玻璃板不竖直,后面的蜡烛与前面蜡烛的像不在同一高度上,怎样操作都不会重合的,因此也就无法比较像与物的大小关系. 故答案为:较暗;垂直. (2)根据实验现象--两者完全重合,则说明像与物大小相同; 故答案为:像和物大小相等. (3)实验中数据如表:表中的数据说明了像距等于物距 故答案为:像距等于物距. (4)平面镜成的是虚像,虚像不能在光屏上成像. 故答案为:虚. (5)因平面镜成的像是与物体等大的虚像,与距离平面镜的远近无关,只与物体本身大小有关,所以不管是靠近平面镜还是远离平面镜,像的大小都不会改变 故答案为:不变. |
据专家权威分析,试题“(6分)如图所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置。(1)实验应在光..”主要考查你对 光的色散,色光的混合,物体的颜色,平面镜成像的特点和原因 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
光的色散,色光的混合,物体的颜色平面镜成像的特点和原因
考点名称:光的色散,色光的混合,物体的颜色
- 光的色散
1.色散:白光分解成多种色光的现象。
2.光的色散现象:一束太阳光通过三棱镜,被分解成七种色光的现象叫光的色散,这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(如图甲所示)。同理,被分解后的色光也可以混合在一起成为白光(如图乙所示)。
光的三原色及色光的混合
1.色光的三原色:红、绿、蓝三种色光是光的三原色。
2.色光的混合:红、绿、蓝三种色光中,任何一种色光都不能由另外两种色光合成。但红、绿、蓝三种色光却能够合成出自然界绝大多数色光来,只要适当调配它们之间的比例即可。色光的合成在科学技术中普遍应用,彩色电视机就是一例。它的荧光屏上出现的彩色画面,是由红、绿、蓝三原色色点组成的。显像管内电子枪射出的三个电子束,它们分别射到屏上显不出红、绿、蓝色的荧光点上,通过分别控制三个电子束的强度,可以改变三色荧光点的亮度。由于这些色点很小又靠得很近,人眼无法分辨开来,看到的是三个色点的复合.即合成的颜色。
如图所示,适当的红光和绿光能合成黄光;适当的绿光和蓝光能合成青光;适当的蓝光和红光能合成品红色的光;而适当的红、绿、蓝三色光能合成白光。因此红、绿、蓝三种色光被称为色光的“三原色。”
物体的颜色:
在光照到物体上时,一部分光被物体反射,一部分光被物体吸收,不同物体,对不同颜色的光反射、吸收和透过的情况不同,因此呈现不同的色彩。
- 光的色散现象得出的两个结论:
第一,白光不是单色的,而是由各种单色光组成的复色光;第二,不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的,红光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。
色光的混合:
不能简单地认为色光的混合是光的色散的逆过程。例如:红光和绿光能混合成黄光,但黄光仍为单色光,它通过三棱镜时并不能分散成红光和绿光。
物体的颜色:
由它所反射或透射的光的颜色所决定。
1.透明物体的颜色由通过它的色光决定在光的色散实验中,如果在白屏前放置一块红色玻璃,则白屏上的其他颜色的光消失,只能留下红色,说明其他色光都被红玻璃吸收了,只能让红光通过,如图所示。如果放置一块蓝玻璃,则白屏上呈现蓝色。
2.不透明物体的颜色由它反射的色光决定在光的色散实验中,如果把一张红纸贴在白屏上,则在红纸上看不到彩色光带,只有被红光照射的地方是亮的,其他地方是暗的;如果把绿纸贴在白屏上,则只有绿光照射的地方是亮的,其他地方是暗的,如图所示。
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