题文

2007年10月24日18时05分04秒，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射成功． （1）光在真空中的传播速度是______m/s．用激光测距仪从地球发射激光到达月球后再反射回地球的过程中，所需时间为2.56s，则地球到月球的距离是______km．（取光在空气中的传播速度与光在真空中的传播速度相等） （2）“嫦娥一号”探月，通过了三个轨道--调相轨道、地月转移轨道、环月轨道，完成“三级跳”．在这些过程中，都是通过火箭发动机点火，喷射燃气来调整飞行速度或变化飞行轨道的，这是应用了物理学中______的原理． （3）“嫦娥一号”探月活动的顺利进行，标志着我国深空探测技术进入世界领先行列．我国宇航员登上月球即将成为现实．月球表面没有空气，登上月球的宇航员们不能面对面的直接交谈，这是因为______．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）真空中的光速c=3×108m/s， 激光返回总路程s=ct=3×108m/s×2.56s=7.68×108m， 地月距离为 1 2 s= 1 2 ×7.68×108m=3.84×108m=3.84×105km． 故答案为：3.84×105． （2）嫦娥一号变轨是速度大小方向在变化，是力改变了物体的运动状态； 故答案为：力改变了物体的运动状态． （3）月球表面是真空，真空不能传声； 故答案为：真空不能传声．

据专家权威分析，试题“2007年10月24日18时05分04秒，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”..”主要考查你对  光的传播速度与光年，声音的产生，速度公式及其应用，力作用的相互性  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

光的传播速度与光年声音的产生速度公式及其应用力作用的相互性

考点名称：光的传播速度与光年

• 光速：电磁波在真空中的传播速度。通常光速为c=299792458m/s。是自然界物体运动的最大速度。
  
  光年：长度单位，光年一般被用于衡量天体间的距离，其意思是指光在真空中行走一年的距离，是由时间和光速计算出来的。1光年表示光在1年时间内所走的路程，1光年=9.46×10¹²km

• 光在各种介质中的传播速度:
  

  	传播速度
  真空	2.99792×108≈3×108
  空气	约为3×108
  水	真空中光速的3/4
  玻璃	真空中光速的2/3
  其他介质	比真空中光速小很多

• 易错点：
  光年不是时间单位，而是长度单位。

•  

考点名称：声音的产生

• 声源：
    正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。
  ①钢琴是靠琴弦的振动发声的；
  ②笛子是靠空气柱振动发声的；
  ③哺乳动物是靠声带振动发声的；
  ④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声；
  ⑤鸟靠鸣膜振动发声；
  ⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声；
  ⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音，是因为它们飞行时翅膀在振动，如图所示。
  
  
  声音的产生：
  

  声音的产生	由于物体的振动
  声音的停止	振动停止，发生停止
  发声体	是一切正在振动的固体，液体，气体
  一切发声体都在振动

  
  

• 概念的理解：
  1. 不同发声体的发声部位一般不同。
  2. “振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播。
  
  转换放大法理解振动发生：
     将不易直接观察到的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换放大法，是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
  例如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了(   )
  
  A．使音叉的振动尽快停下来
  B．把音叉的微小振动放大，便于观察
  C．把声音的振动时间延迟
  D．使声波被多次反射形成回声
  解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察，可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉，这样通过轻质小球的跳动，反映出音叉的振动，即把音叉微小的振动放大。
  答案B
  

• 声现象：知识梳理
  

• 常见的发声体及发生原因
  

  发声体	发生原因
  蝉	腹基部鼓膜受到振动而发出声音
  机械唱片	唱针振动
  人说话	声带振动
  打击乐器	被打击物体振动
  弦乐器	弦的振动
  管乐器	管内空气柱振动
  蚊子，苍蝇，密封	翅膀振动
  小鸟鸣叫	气管和支管交接处的鸣膜振动