小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮-九年级物理
题文
小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑, 需要你帮助解决。 (1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”,他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是:在图所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂。 清你在图l中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。 |
图1 |
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设汁的表格中。 |
小亮在计算质量与体积的比值(m/V)时,发现其中的个数据测量有错误,这个数据应该是________(填该数据的数字和它的单位)。 小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的。 请你帮小亮指出该错误产生的原因:________________________________。 (3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点” 。 她的困惑是:不知道实验室准备的透镜的焦距。 小亮给他提供的解决方案是:根据图2所示的设计方案图进行实验,测出焦距。 你的意见:小亮的“方案”是_________(填“可行”或“不可行”)的. A.如果“方案”可行,请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项:______________ B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:_________________________ (说明:若你认为“方案”可行,则选A解答,若你认为“方案”不可行,则选B解答) |
答案
(1) |
(2)70cm3;没有用放入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积 (3)可行;实验中要让平行光尽量与透镜的主光轴平行。 |
据专家权威分析,试题“小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分..”主要考查你对 凸透镜成像的规律,密度及其特性,力臂的画法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
凸透镜成像的规律密度及其特性力臂的画法
考点名称:凸透镜成像的规律
- 凸透镜成像时几个名词:
名称 概念 说明 物距 物体到凸透镜的距离 用u来表示 像距 像到凸透镜的距离 用v来表示 焦距 焦点到凸透镜光心的距离 用f来表示 正立或倒立 像和物体上下、左右均一致为正立的像;像和物体上下颠倒、左右互换为倒立的像 相对于物体而言,虚像总是正立的,实像总是倒立的 放大或缩小 像的大小大于物体大小的为放大的像;等于物体大小的为等大的像;小于物体大小的为缩小的像 可以通过比较像距和物距来判断:若像距大于物距,则是放大的像;若像距等于物距, 则是等大的像;若像距小于物距,则是缩小的像 实像或虚像 实像是由实际光线相交而成的像,虚像是由实际光线的反向延长线相交而成 实像既能用光屏承接,又可以用眼睛看到,虚像只能用眼睛看到,不能用光屏承接;实像总是倒立的,虚像总是正立的
凸透镜成像的规律
物距u 像的特点
像距v
应用
与物位置
倒正
大小
虚实
u>2f
异侧
倒立
缩小
实像
f<v<2f
照相机
u=2f
异侧
倒立
等大
实像
v=2f
/
f<u<2f
异侧
倒立
放大
实像
v>2f
投影仪
u=f
/
/
/
/
/
探照灯
U<f
同侧
正立
放大
虚像
不能确定
放大镜
成像图
说明:
(1)凸透镜所成的实像必倒立,且物与像分居透镜的两侧,可以是放大的、等大的或缩小的;成虚像必正立,且物与像位于透镜的同侧,一定是放大的。
(2)物体沿主光轴移动,像也沿主光轴移动。对于实像来说,物体向靠近镜的方向移,像向远离镜的方向移,且像越来越大。对虚像来说,物向镜移,像也向镜移,且像越来越小。
(3)物体的物距一定,垂直主光轴向上、向下或向左、向右移动时,虚像的移动方向跟物体移动方向是一致的,但实像的移动方向跟物体移动方向恰好相反。即物向上移,像要向下移;物向左移,像要向右移。
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