题文

小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮助他设计这次探究的全过程，完成如下的工作： （1）这次探究所需要的器材有哪些？请你写出来。 （2）请你写出探究的主要步骤。 （3）请你设计出实验数据记录表格。 （4）在这次探究过程中，你所运用的主要的科学研究方法是什么？

题型：实验题  难度：偏难

答案

（1）三只大小、形状完全相同的，分别由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜。太阳光，刻度尺。 （2）分别用这三只凸透镜在太阳光下聚焦，使其在地面上形成最小的光斑，用刻度尺测出光斑到透镜中心的距离。

（4）控制变量法 （答案合理即可）

据专家权威分析，试题“小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完..”主要考查你对  焦点，焦距  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

焦点，焦距

考点名称：焦点，焦距

• 定义：
  凸透镜能使平行于主光轴的的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F来表示。焦点到光心的距离叫做焦距，用f来表示。凸透镜上有两个实焦点，左右各有一个（如图）
  

• 凸透镜焦距的测量方法：
  1．太阳光聚集法：把凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧放一张白纸，调节凸透镜到白纸之间的距离，使闩纸上出现最小最亮的光斑，这个光斑就是焦点。用直尺测出凸透镜到焦点的距离，即为焦距。
  
  2．平行光源法：将儿束平行光沿主光轴射到凸透镜上，在光屏上得到的折射光线交于一点，量三这点到凸透镜的距离，即为焦距。
  
  3．二倍焦距法：在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，点燃蜡烛行使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，调节烛焰到凸透镜的距离和光屏到凸透镜的距离，直到光屏上的像与烛焰等大为止。此时烛焰到凸透镜的距离和光屏到凸透镜的距离均为2倍焦距。
  
  4．焦点不成像法：透过凸透镜观看物体，调节物体到凸透镜的距离，从看得见像到刚好看不见时，测出物体到凸透镜的距离即为焦距。
  
  5．焦点入射法：在凸透镜的一侧放一光屏，另一侧放一个发光的小灯泡，沿主光轴移动，直到光屏上得到一个与透镜直径相等的圆形光斑为止，测出小灯泡到凸透镜的距离即为焦距。