题文

小刚进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个清晰倒立、缩小的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了． （1）小刚为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该______．如果他不戴眼镜看书，应该将书______（填“靠近”或“远离”）眼睛． （2）如图乙所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是______图，其矫正做法是______图． （3）要科学用眼，注意用眼卫生．读书时，眼睛与书本的距离应保持在______cm左右． （4）如何预防近视，请你提出一条合理化建议：______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）拿走眼镜后，就是近视眼的成因：像成在了视网膜的前方，只能看清近处的物体．要想成清晰的像，应减小物距． （2）近视眼是由于像成在了视网膜的前方，是A图，近视要用凹透镜来矫正，是C图． （3）正常人眼的明视距离是25厘米，25厘米时人眼看的物体最清晰． （4）预防近视要做到：三要、五不看、三个一，有效地预防近视眼的发生．     三要是：读书写字的姿势要正确，看书写字时，眼与书本的距离约33厘米；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．     五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．因此阅读习惯良好的是看书40～50分钟后休息一会． 故答案为：（1）将蜡烛向凸透镜靠近；靠近； （2）A；C； （3）25； （4）连续看书、写字的时间不宜过长，或不要在光线太强、太暗的环境看书；不要坐车、走路看书；认真做好眼保健操．

据专家权威分析，试题“小刚进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与..”主要考查你对  眼睛及其视物原理，近视眼及其矫正  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

眼睛及其视物原理近视眼及其矫正

考点名称：眼睛及其视物原理

• 眼睛的构造（如图）：
  
  
  作用：
  角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜卜，形成物体的像；虹膜能调节瞳孔的大小，控制进入眼睛的光的多少；睫状体起到改变晶状体的形状，从而改变晶状体的焦距的作用；视网膜相当于凸透镜成像用的光屏。
  

• 眼睛的视物原理：
     正常的眼睛无论是在眺望远景时，还是在看近物时，都能看得见。从凸透镜成像情形分析，那就是当物距较大时，像能成在视网膜上，物距变小时，像仍然能成在视网膜上。光屏未移动像距不变，居然一样能成像，奥妙何在呢?原来，晶状体本身是弹性体，它周围的肌肉可以根据视物的远近，调节它表面的弯曲程度，改变眼睛的焦距，从而物体的像总能成在视网膜上(如图所示)。这种作用叫做眼睛的调节。可见，眼睛是一种精巧的变焦距系统。
  

• 眼睛与照相机的对比：
  

  	眼睛	照相机
  构造
  成像原理
  凸透镜	角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜	镜头
  光屏	视网膜	胶片
  控制光的强度	瞳孔	光圈
  控制时间	眼睑	快门

• 视角：
  观察物体时，从物体两端(上、下或左、右)引出的光线在人眼光心处所成的夹角(如图所示)。
  
  说明：
  (1)物体对眼睛所成的视角小仅和物体大小有关，还和物体与眼睛的距离有关，物体的尺寸越小，离观察者越远，则视角越小。
  (2)正常眼能区分物体上的两个点的最小视角约为1分。 (3)放大的像指所成的像比物体大；像变大指物体到透镜的距离发生变化时，像相对于原来的像变大。像变大不等于所成的像是放大的。
  
  明视距离：
  在距眼睛25cm 处的物体在视网膜上所成的像最清楚，因此25cm的距离叫做正常眼睛的明视距离。
  说明：近视眼的明视距离小于25cm，远视眼的明视距离大于25cm。

考点名称：近视眼及其矫正

• 近视眼：
  

  特点	近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体
  形成原因	晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑
  矫正	配戴凹透镜，利用凹透镜对光的发散作用
  近点	比正常眼近
  远点	有限远处

• 近视眼的识别及其矫正：
      看远处的物体很吃力，只有把物体拿到离眼睛较近处才能看清楚，这种眼睛叫“近视眼”。其特点是“怕远不怕近”。