如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中。请根据表中数据,在图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图-八年级物理
解析:观察题图可知量程和分度值;体温计液柱太细难以读数,利用光学原理放大便于观察,联想放大镜的特征和工作原理,应选从A方向观察。
答案:35~42;0.1;A;凸透镜成正立放大的虚像(或放大镜原理)
不准确温度计的读数方法不准确温度汁的读数可用数学中的比例方法求解:
例:有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4℃;把它放在1 个标准大气压下的沸水中,示数是94℃。把它放在某液体中时,示数是22℃,则该液体的实际温度是____ 。当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时,温度计的示数为____。
解析:根据摄氏温度的规定,冰水混合物的温度是0℃,1个标准大气压下沸水的温度为100℃和已知条件画出的线段图如同所示,按比例计算如下:
解得t1=20℃
解得t2=40℃
考点名称:晶体和非晶体
- 晶体与非晶体:
固体分为晶体和非晶体两类。
(1)晶体
①定义:分子整齐规则排列的固体叫做晶体。
②常见类型:海波、冰、石英、水晶、金刚石、食盐、明矾、金属都是晶体。
(2)非晶体
①定义:分子杂乱无章排列的固体叫做非晶体。非晶体在熔化吸热时,温度不断地升高。
②常见类型:松香、玻璃、石蜡、沥青都是非晶体。 - 晶体与非晶体的特性:
(1)晶体:
a.晶体在熔化时,温度不变;
b.晶体有一定的熔点,即熔化时的温度;
c.不同晶体的熔点不同;
d.同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。
(2)非晶体:非晶体没有熔点。
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下一篇:如图所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。(1)试管内物质在熔化过程中,温度保持-八年级物理
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