小源同学用焦距为15cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中凸透镜位置保持不变,请你根据所学知识完成下列填空。(1)改变蜡烛位置,使其位于20cm刻度线处,再移动-八年级物理
题文
小源同学用焦距为15cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中凸透镜位置保持不变,请你根据所学知识完成下列填空。 (1)改变蜡烛位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像。(选填:“放大”、“等大”或“缩小”) (2)改变蜡烛位置,使其位于30cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立放大的实像, 是根据这一原理制成(选填:“照相机”或“放大镜”幻灯机) (3)改变蜡烛,使其位于40cm刻度线处,小刚从透镜的 侧(选填“左”或“右”)通过透镜可以看到一个正立、 的烛焰的像。(选填:“放大”、“等大”或“缩小”) |
答案
等大;幻灯机;右;放大 |
试题分析:已知凸透镜的焦距为15cm,凸透镜的位置在50cm处; (1)当蜡烛位置位于20cm刻度线处时,u=30cm,即u=2f,成倒立、等大的实像; 答案为:等大. (2)当蜡烛位置位于30cm刻度线处时,u=20cm,即f<u<2f,成倒立、放大的实像;应用是幻灯机 答案为:幻灯机. (3)当蜡烛位置位于40cm刻度线处时,u=10cm,即u<f,在凸透镜左侧成正立、放大的虚像;小源应从凸透镜右侧观察。 答案为:右、放大 点评:解决此题要知道凸透镜的成像规律: ①u>2f,成倒立、缩小的实像; ②u=2f,成倒立、等大的实像; ③f<u<2f,成倒立、放大的实像; ④u<f,成正立、放大的虚像. |
据专家权威分析,试题“小源同学用焦距为15cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验..”主要考查你对 透镜及其分类 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
透镜及其分类
考点名称:透镜及其分类
- 透镜及透镜相关概念:
名称 概念 说明 透镜 透镜是利用光的折射来工作的光学元件,它是由透明物质(如玻璃、塑料、水晶等)制成的,表面是球面的一部分。如下图甲所示,中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜;如下图乙所示,边缘厚、中问薄的透镜叫凹透镜 按其厚薄的形状可分为两类:凸透镜和凹透镜 主光轴 通过透镜两个球面球心的直线叫主光轴,如下图所示
每个透镜都有一条主光轴 光心 主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心,如上图所示 用字母“O”表示,可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心 焦点 凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这一点叫凸透镜的焦点,如下图甲所示。凹透镜能使跟主光轴平行的光线通过凹透镜后变得发散,且这些发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫凹透镜的虚焦点,如下图乙所示 凸透镜两侧各有一焦点,且对称,用字母“F”表示 焦距 焦点到凸透镜光心的距离叫焦距,如上图甲所示 凸透镜两侧焦距相等,用字母“f” 表示 - 透镜及其应用知识梳理:
凸
透
镜定义:中间厚边缘薄的透镜 光学性质:对光线有汇聚作用 基本规律、概念 通过光心的光线不偏折 主光轴:两个球面所在球心的连线 平行于主光轴的入射光线会聚于焦点 焦距:焦点到光心的距离 成像规律 物距:u>2f,成缩小倒立的实像,像距:f<v<2f 物距:f<u<2f,成放大倒立的实像,像距:v>2f 物距:u<f,成放大正立的虚像 凹
透
镜定义:中间薄边缘厚的透镜 光学性质:对光线有发散作用 应
用日常生活 照相机:凸透镜成缩小实像的原理 投影仪:凸透镜成放大实像的原理 放大镜:凸透镜成放大虚像的原理 眼睛 眼睛成像原理:晶状体和角膜的组合相当于凸透镜 近视眼的矫正:佩戴凹透镜制成的近视镜 远视眼的矫正:佩戴凸透镜制成的远视镜 科技 望远镜 显微镜
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图所示,小明在探究凸透镜成像规律时:(1)将焦距为f1的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰放大的像,在-九年级物理
下一篇:矫正远视眼的眼镜的镜片应选用透镜。(选填“凸”或“凹”)-八年级物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |