在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分成7个小组,使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验。最后,老师将各组实验的结果画在了图中。图中1和1’,、2和2’-八年级物理
题文
在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分成7个小组,使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验。最后,老师将各组实验的结果画在了图中。图中1和1’,、2和2’… 7和7’分别表示实验时各组的物和对应像的位置。请你根据实验的要求和图中的信息,回答下列问题: (1)实验时,光具座水平放置,位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于__________。 (2)从__________两组可以看出,当物当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时,所成的像是__________立的、__________的实像: (3)从6、7两组可以看出,凸透镜成虚像时,像与物在__________侧,且像是__________立的; (4)由图可知成实像时,当物远离凸透镜,则像__________凸透镜(填“远离”或“靠近”),且像的大小变__________ (填“大”或“小”)。 |
答案
(1)同一高度 (2)1、2 倒 放大 (3)同 正 (4)靠近 小 |
试题分析:(1)烛焰中心,凸透镜中心和光屏中心在同一高度可以保证烛焰的像成在光屏的中央。(2)一倍焦距和二倍焦距之间的烛焰位置对应的是1和2的位置,所以通过1和2两组数据可以看到对应的像和是倒立放大的实像。(3)6和7两个位置都是在一倍焦距内,对应的像和都和物体在凸透镜的同一侧,而且像是正立的。(4)成实像是,对应1、2、3、4、5和对应的像比较可以发现,物体远离凸透镜,像靠近凸透镜而且变小。 |
据专家权威分析,试题“在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分..”主要考查你对 透镜及其分类 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
透镜及其分类
考点名称:透镜及其分类
- 透镜及透镜相关概念:
名称 概念 说明 透镜 透镜是利用光的折射来工作的光学元件,它是由透明物质(如玻璃、塑料、水晶等)制成的,表面是球面的一部分。如下图甲所示,中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜;如下图乙所示,边缘厚、中问薄的透镜叫凹透镜 按其厚薄的形状可分为两类:凸透镜和凹透镜 主光轴 通过透镜两个球面球心的直线叫主光轴,如下图所示
每个透镜都有一条主光轴 光心 主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心,如上图所示 用字母“O”表示,可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心 焦点 凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这一点叫凸透镜的焦点,如下图甲所示。凹透镜能使跟主光轴平行的光线通过凹透镜后变得发散,且这些发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫凹透镜的虚焦点,如下图乙所示 凸透镜两侧各有一焦点,且对称,用字母“F”表示 焦距 焦点到凸透镜光心的距离叫焦距,如上图甲所示 凸透镜两侧焦距相等,用字母“f” 表示 - 透镜及其应用知识梳理:
凸
透
镜定义:中间厚边缘薄的透镜 光学性质:对光线有汇聚作用 基本规律、概念 通过光心的光线不偏折 主光轴:两个球面所在球心的连线 平行于主光轴的入射光线会聚于焦点 焦距:焦点到光心的距离 成像规律 物距:u>2f,成缩小倒立的实像,像距:f<v<2f 物距:f<u<2f,成放大倒立的实像,像距:v>2f 物距:u<f,成放大正立的虚像 凹
透
镜定义:中间薄边缘厚的透镜 光学性质:对光线有发散作用 应
用日常生活 照相机:凸透镜成缩小实像的原理 投影仪:凸透镜成放大实像的原理 放大镜:凸透镜成放大虚像的原理 眼睛 眼睛成像原理:晶状体和角膜的组合相当于凸透镜 近视眼的矫正:佩戴凹透镜制成的近视镜 远视眼的矫正:佩戴凸透镜制成的远视镜 科技 望远镜 显微镜
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图甲所示,请画出发光点S经凸透镜后的出射光线,并确定发光点S的像点S′。-八年级物理
下一篇:如图所示,有一圆柱体PQ,放在凸透镜前图示的位置,它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的()-八年级物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |