阅读下面短文,要求从中找出2个跟物理知识有关的短语或句子,并分别将涉及的物理知识填入下面的横线上.烟花三月,“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的瘦西湖披上了节日的盛装-物理
题文
阅读下面短文,要求从中找出2个跟物理知识有关的短语或句子,并分别将涉及的物理知识填入下面的横线上. 烟花三月,“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的瘦西湖披上了节日的盛装,芍药、杜鹃与琼花争奇斗艳,散发出沁人的芳香.儿童们在自己的乐园里尽情嬉戏,有的在蹦床上弹跳,有的沿滑梯滑下,有的驾驶碰碰车左撞右碰…妙趣横生,一旁观看孩子玩耍的父母们不时发出阵阵笑声,纷纷举起照相机留下这美好的一刻.站在钓鱼台上,只见清澈的湖水中鱼儿游得正欢.向西看,约200m处,古老的玉亭桥与白塔倒映在水中,构成一道独特的风景.一只只脚踏游船在平静的湖面上,击起阵阵涟漪.夜幕降I临,园中万灯齐放,流光溢彩.“轰、轰、轰”各式礼花被送上夜空,绽放出五彩缤纷的色彩. 如:短语或句子:对应的物理知识: 驾驶碰碰车左撞右碰 力的相互作用 1:______ 1:______ 2:______ 2:______. |
答案
此短文中涉及到许多物理知识,可从声、力、光、热等方面进行思考,答案不是唯一的; 如:沿滑梯滑下--重力势能转化为动能; 发出阵阵笑声--声音的发生和传播; 照相机--凸透镜成像; 清澈湖水中的鱼儿--光的折射; 王亭桥与白塔倒映在水中--平面镜成像. 故答案为: 短语或句子 对应的物理知识 在蹦床上弹跳 势能与动能相互转化 沿滑梯滑下 能量转化 约200 m 长度的测量 礼花被送上夜空 能量转化 击起阵阵涟漪 力的作用 发出阵阵笑声 声音的产生与传播 照相机留下这美好的一刻 透镜成像 清澈湖水中的鱼儿 光的折射现象(其他符合题意的答案也同样给分) |
据专家权威分析,试题“阅读下面短文,要求从中找出2个跟物理知识有关的短语或句子,并分..”主要考查你对 声音的产生,光的折射现象,凸透镜对光的作用,动能和势能的应用,能量守恒定律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声音的产生光的折射现象凸透镜对光的作用动能和势能的应用能量守恒定律
考点名称:声音的产生
- 声源:
正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。固体、液体和气体都能发声,都可以是声源。
①钢琴是靠琴弦的振动发声的;
②笛子是靠空气柱振动发声的;
③哺乳动物是靠声带振动发声的;
④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声;
⑤鸟靠鸣膜振动发声;
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声;
⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音,是因为它们飞行时翅膀在振动,如图所示。
声音的产生:
声音的产生 由于物体的振动 声音的停止 振动停止,发生停止 发声体 是一切正在振动的固体,液体,气体 一切发声体都在振动 - 概念的理解:
1. 不同发声体的发声部位一般不同。
2. “振动停止,发声停止”不能叙述为“振动停止,声音消失”,因为振动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍存在并继续传播。
转换放大法理解振动发生:
将不易直接观察到的微小现象,通过某种方式把它形象、直观地呈现出来,这种方法叫转换放大法,是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
例如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.把声音的振动时间延迟
D.使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察,可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉,这样通过轻质小球的跳动,反映出音叉的振动,即把音叉微小的振动放大。
答案B - 声现象:知识梳理
常见的发声体及发生原因
发声体 发生原因 蝉 腹基部鼓膜受到振动而发出声音 机械唱片 唱针振动 人说话 声带振动 打击乐器 被打击物体振动 弦乐器 弦的振动 管乐器 管内空气柱振动 蚊子,苍蝇,密封 翅膀振动 小鸟鸣叫 气管和支管交接处的鸣膜振动
考点名称:光的折射现象
- 概念: