一切发声的物体都在振动.人说话时的发声靠______的振动;鸟叫时的发声靠气管和支气管交界处的______振动;蟋蟀的叫声并不是来自口腔,而是它的左右翅______产生的振动.发声的-八年级物理
题文
一切发声的物体都在振动.人说话时的发声靠______的振动;鸟叫时的发声靠气管和支气管交界处的______振动;蟋蟀的叫声并不是来自口腔,而是它的左右翅______产生的振动.发声的物体常常简称为发声体. |
答案
人说话时的发声靠声带的振动,鸟鸣是鸣膜,蟋蟀叫声是靠前翅的翅膜,总之,声音的本质就是一种振动. 故答案为:声带;鸣膜;摩擦. |
据专家权威分析,试题“一切发声的物体都在振动.人说话时的发声靠______的振动;鸟叫时的..”主要考查你对 声音的产生 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声音的产生
考点名称:声音的产生
- 声源:
正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。固体、液体和气体都能发声,都可以是声源。
①钢琴是靠琴弦的振动发声的;
②笛子是靠空气柱振动发声的;
③哺乳动物是靠声带振动发声的;
④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声;
⑤鸟靠鸣膜振动发声;
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声;
⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音,是因为它们飞行时翅膀在振动,如图所示。
声音的产生:
声音的产生 由于物体的振动 声音的停止 振动停止,发生停止 发声体 是一切正在振动的固体,液体,气体 一切发声体都在振动 - 概念的理解:
1. 不同发声体的发声部位一般不同。
2. “振动停止,发声停止”不能叙述为“振动停止,声音消失”,因为振动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍存在并继续传播。
转换放大法理解振动发生:
将不易直接观察到的微小现象,通过某种方式把它形象、直观地呈现出来,这种方法叫转换放大法,是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
例如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.把声音的振动时间延迟
D.使声波被多次反射形成回声
解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察,可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉,这样通过轻质小球的跳动,反映出音叉的振动,即把音叉微小的振动放大。
答案B - 声现象:知识梳理
常见的发声体及发生原因
发声体 发生原因 蝉 腹基部鼓膜受到振动而发出声音 机械唱片 唱针振动 人说话 声带振动 打击乐器 被打击物体振动 弦乐器 弦的振动 管乐器 管内空气柱振动 蚊子,苍蝇,密封 翅膀振动 小鸟鸣叫 气管和支管交接处的鸣膜振动
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下一篇:下列叙述正确的是()A.一切正在振动的物体都能发声并被人所听到B.人讲话是由于空气振动而发出声音C.钓鱼时,说话声和脚步声都会吓跑鱼,这表明水能传声D.声音在不同物质中的传-八年级物理
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