下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景:情景1:同一个鼓,敲击力度不同,振幅不同,则响度不同;情景2:相同材料,不同大小的鼓,敲击力度相同,频率不同,则声调-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 音调的概念/2019-12-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]


测量响度的仪器:
分贝仪

  • 影响因素:
    响度是由发声体的振幅决定的。振幅:物体振动的幅度,也是物体离开原来位置的最大距离:
    (1)响度与振幅的关系:发声体的振幅越大,响度就越大;振幅越小,响度也越小。

    (2)响度与距离的关系:响度还跟听者距发声体的远近有关,离发声体越远,响度越小。

    (3)声音的响度跟声音发散程度有关,声音越集中,响度越大。

    (4)声音的响度还跟人耳的主观感觉和声音在传播途中是否遇到障碍物有关。
    ①声源的振幅,所谓的振幅就是物体振动时偏离原来位置的最大距离,声源的振幅越大,声音的响度就越大。
    ②离声源的距离:离声源越近,响度越大

  • 增大响度的方法:
    ①增大振幅②减小与发声体之间的距离③减小声音的分散

  • 考点名称:响度与振幅的关系

    •  认识振幅:
        
       
      响度与振幅的关系:

      声源的振幅越大,声音的响度就越大。

    • 探究实验:探究响度是由什么因素决定的(如图)

      ①实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

      ②实验步骤:先用较小的力敲音叉,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉;听两次音叉发出声音的强弱,观察两次小球被弹起的高度。

      ③现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高

      ④结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。

    考点名称:音色的概念

    • 定义:
      音色又叫音品或音质,它反映了声音的品质与特色。

    • 影响因素:
      发声体的材料、结构等。
      (1)音色取决于发声体本身,不同发声体的振动情况不同,发出卢音的音色就不同。

      (2)音色是我们分辨各种声音的依据,不受音调、响度的影响,即使不同的乐器发出音调、响度相同的声音,我们也能够把它们区分开,这就是由于音色的不同。

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