微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲-九年级物理
题文
微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表: |
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是_____cm |
(2)三根管中音调最低的是__________号。 (3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。答:_______ (能/不能); 理由:__________________ (4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。实验方案:_______________; 判断方法:_____________________ |
答案
(1)20.50 (2)3 (3)不能 没有控制变量 (4)将金属管悬挂,轻推使其摆动。 若能听到其发声,则说明发声是由摆动产生的,反之则不是由摆动产生的。 |
据专家权威分析,试题“微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的..”主要考查你对 音调与频率的关系 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
音调与频率的关系
考点名称:音调与频率的关系
- 音调与频率的关系:
音调的高低与声源振动的频率有关,频率越大,音调就越高。 - 探究音调是由什么因素决定的(如图)
①实验器材:桌子、直尺
②实验步骤:把直尺一端压在桌子上,另一端伸出桌外,拨动直尺使它振动,改变直尺伸出桌面的长度,再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢,听每次发出声音的高低
③现象:直尺振动越快,发出声音的音调越高。
④结论:声源振动的频率越大,声音的音调就越高。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越______,发出的声音的音调越______,这说明音-物理
下一篇:(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,如果用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①,靠这种波的回声来-八年级物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |