题文

如何利用你家中的废钢锯条，设计一些实验来体验和验证声音的三个特征?说出你的方法．

题型：实验题  难度：中档

答案

“略”

据专家权威分析，试题“如何利用你家中的废钢锯条，设计一些实验来体验和验证声音的三个..”主要考查你对  音调与频率的关系，响度与振幅的关系，音色的概念  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

音调与频率的关系响度与振幅的关系音色的概念

考点名称：音调与频率的关系

• 音调与频率的关系：
  音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。
  

• 探究音调是由什么因素决定的（如图）
  
  ①实验器材：桌子、直尺
  
  ②实验步骤：把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺使它振动，改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低
  
  ③现象：直尺振动越快，发出声音的音调越高。
  
  ④结论：声源振动的频率越大，声音的音调就越高。

考点名称：响度与振幅的关系

•  认识振幅:
    
   
  响度与振幅的关系：
  声源的振幅越大，声音的响度就越大。
  

• 探究实验：探究响度是由什么因素决定的（如图）
  
  ①实验器材：铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。
  
  ②实验步骤：先用较小的力敲音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉；听两次音叉发出声音的强弱，观察两次小球被弹起的高度。
  
  ③现象：第二次音叉的响度大，小球被弹起得高
  
  ④结论：声源的振幅越大，声音的响度就越大。

考点名称：音色的概念

• 定义：
  音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。
  

• 影响因素：
  发声体的材料、结构等。
  (1)音色取决于发声体本身，不同发声体的振动情况不同，发出卢音的音色就不同。
  
  (2)音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响，即使不同的乐器发出音调、响度相同的声音，我们也能够把它们区分开，这就是由于音色的不同。